“情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”此段有关“情”与生死的描述反映了汤显祖（）的爱情观。
“早知道伤心总是难免的，你何苦一往情深”这首《梦醒时分》是哪位台湾知名女歌手的作品？
成语：“一往情深”是哪位诗人的典故？
“一往坚急劲切之化，反谓凉生”（《秋燥论》）中的“一往”意思是（）
“难兄难弟”、“拾人牙慧”、“一往情深”等许多后人广泛应用的成语是出自下列哪一本书？（）
某个学生即使今天没有掌握教师规定的知识，他明天也要与其他同学一道学习新的内容。这种“一往无前”、“义无返顾”的教学必然造成的结果是（）
按照米德尔曼对团体内沟通形式的分类，团体领导者与某一成员是一来一往的交流，其他成员旁观，此种模型属于（）
“情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生”说的是（）。
“一往豪情，使人不能句字赏摘。”这句话是对哪位诗人的评赞？（）
全党同志一定要永远与人民（），永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
当代中国的时代精神主要体现为“解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献”。
“开了弓哪还有回头箭，我们只能是一抓到底、一往无前。”这句话是（）在记者会上就（）问题进行了回应。
汤显祖《牡丹亭》题词中写道：“情不知所起，一往而深，生者可以死，死者可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”对这段话的解读，正确的是（）
“情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。”这段话出自《牡丹亭》的哪一部分？
5. 一般来说，初学者多采用“早呼吸”技术，即手一动、一往外划就必须抬头吸气。这是因为双手在前边有支撑，抬头吸气容易。 （ ）
昆曲《西厢记》赞美了“一往而深”，“生者可以死，死可以生”的至情，表现出作者对生命意识的认知，对个体生命的极端尊重。（ ）
孙中山说，吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。这句活说明（ ）
“情不知所起，一往而深，生者可以死，死者可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”与下列哪部作品有关（ ）。
我们干事创业就要像（)那样有一种吃苦耐劳、一往无前的精神。A.孺子牛B.蒙古马C.老黄牛
新时代潍柴精神是指 :敢为人先、一往无前的（）;不争第一、就是在混的创新精神;走向全球、共赢发展的开放精神;一天当两天半用、爱拼才会赢的奋斗精神;崇尚人才、相互成就的人本精神
“弱鸟先飞、滴水穿石”的()、“吃苦耐劳、一往无前”的()、“苦熬不如苦干，等不是办法、干才有希望”的()……这些弥足珍贵的精神，激励我们奋力打赢脱贫攻坚战，成为当代中国精神谱系的重要内容。
《纳兰词·蝶恋花》中写道：从来幽怨应无数？铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。此词所咏之人是谁
"天降繁霜，地凝白卤，一往坚急劲切之化"中的"一往"义为（)A.一概B.完了C.完全D.片刻E.一丝
3、情不知所起，一往而深，这说明审美中情感具有
