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下列加点词语在句中的意思与其他三项不同的一项是()(3 分
A.“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”陶渊明这种不求甚解的读书方法,值得我们借鉴。
B.中学生读书,须对意蕴深刻的内容推敲细思。不求甚解、图圈吞枣的态度是断不可取的。
C.我们不要为一棵树木而放弃了整片森林,为一朵鲜花而放弃了整春天。读书也是这样,不要处处死抠字句,又是不求甚解,反而收获颇丰。
D.有些书是你人生的导师,必须精读;有些书是你人生的伴侣,必须随身;有些书则是你人生中的过客,只须匆匆一瞥,不求甚解、粗观其貌即可。
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下列各句中,加点的词语运用错误的一项是()。
A. 她到任不久便发现这个部门人浮于事;多数人在完成任务后,以各种无聊的事情来打发时间,让被人看起来自己很忙而不被说三道四。
B. 在演讲比赛中,他口若悬河,滔滔不绝,但所讲内容与事先定下的主旨并不相关。显得小题大做.榜上无名也就理所当然了。
C. 象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别,观战的内行觉得计算机的走法其实很普通.但我这个象棋方面的半瓶醋却对各种奥妙困惑不已。
D. 他性格内向,不善与陌生人打交道。刚见到她的时候,脸都涨红了,期期艾艾了好一会儿、也不知在说些什么。
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下列各句中,加点的词语使用正确的一项是 ()
A.更让人不可思议的是,有的媒体还 物换星移 ,如 18日德国一家报纸网站将一张西藏公安武警解救被袭汉族人的照片说成“在抓捕藏人”。
B.评论家认为,只有少数有能力欣赏莱辛的人们才能 刻骨铭心 地体会到她在获得2007年诺贝尔文学奖之后的一句轻叹:“哦,我已等了30年了。”
C.上海的地方立法基于国情无法照搬法国的做法,何况在巴黎街头手夹烟卷 吞云吐雾 的女郎至今随处可见,而且在中国,禁烟问题还在法律之外。
D.12月28日,有史以来第一次朝美关系正常化会谈在纽约举行,对此,美国国内 百家争鸣 ,纷纷赞扬美国政府为此所作出的长期不懈的努力。
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下面各句中,加点词语使用恰当的一项是()
A.在日本举行的世界女子排球锦标赛上,中国队的拦防难遂人意,对俄罗斯队二、四号位的强攻,三号位的高点快攻办法不多,场面显得十分被动
B.房地产市场发展迅猛,有人便说房价会涨;政府调控政策要出台,有人便说房价会跌,随着市场的波动,两种说法此消彼长,不一而足
C.某些生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素,却大做广告保证不添加人工色素。某报认为厂家此举是掩耳盗铃
D.连专业课都可以不听,足见大学英语四、六级考试对大学生的压迫之重!笔者不禁感叹:曾几何时,英语竟成了学生的重负,其背后的原因又是什么
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下列各句中句式与其他三项不同的一项是()
A.君子曰:学不可以已
B.吾属今为之虏矣
C.沛公之参乘樊哙者也
D.皆为龙虎,成五彩,此天子气也
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下列各句中 , 加点字的词类活用不同于其他三项的一项是()
A.以 弱 天下之民
B.函 梁君臣之首
C.怀 其璧
D.吾 师 道也
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下列各句中的加点的词语不是古今异义词的一项是()
A.衡下车
B.遂乃研核阴阳
C.公车特征拜郎中
D.伺者因此觉知
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下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是()
A.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿
B.刘勰的《文心雕龙》、弗洛伊德的《精神分析引论》,既然是经典著作,都不适宜选作中学语文教材
C.古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色,然而比起柿树来,那枫叶不知要逊色多少呢
D.所闻综合,就是把部分结合成整体,它不只是各部分简单相加,而是再现事物各部分或各方面的本质联系
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下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是()
A.听说这家晚报将举办高校招生咨询会,请有关专家答疑解惑,考生和家长都(喜出望外)
B.中国茶艺和日本茶艺各有特点,但(异曲同工),都强调“和”的精神
C.短暂的绘画生涯能取得如此(令人侧目)的成就,凡·高应该感谢他那手足情深的弟弟——提奥
D.沿着乌江且行且看,能够领略沿江两岸(鲜为人知)的民族文化
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示例3·下列各句中加点词的用法不同于其他的一项是()
A.舍相如广成传舍
B.无乃尔是过与?
C.左右欲刃
D.年十七,好古文。
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对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是()
A.举酒属客 属:通“嘱”,劝请,邀。这里是敬酒的意思
B.凌万顷之茫然 凌:越过
C.盈虚者如彼,而卒莫消长也 卒:始终
D.而吾与子之所共适 适:到……去
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下列各句中加点的词语解释不正确的一项是()
A.躬耕于南阳 躬:躬:亲自
B.遂先帝以驱驰 驱驰:奔走效劳
C.则责攸之、祎、允等之慢 慢:怠慢,疏忽
D.察纳雅言 雅言:文雅的语言
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下列各句中加点词语,使用不正确的一项是()
A.在全球创业周峰会上,创新工场创始人李开复告诫年轻人,要想在中国创业成功,不能简单地照搬美国的创业模式,毋望;何况打扑克是不是危害性大到非反对不可,尚待研究
D.中国古代哲学认为,宇宙是一个系统整体,其每一个细小的组成部分都(涵纳)了宇宙的全部结构和信息
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下列加“()”字词类活用类型与其他三项不同的一项
A.为刎颈之(交)
B.以绝秦(望)
C.未尝有坚明(约束)
D.以先国家之(急)而后私仇也
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下列各句中,句式与其他三项不同的一项是()
A.大王见臣列观
B.(廉颇)……取阳晋,拜为上卿
C.赵王以为贤大夫
D.于是,秦王不怿, 为一击缻
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下列词语活用类型不同于其他三项的一项是()
A.巫医乐师百工之人,不耻相 师
B.今王 鼓乐于此
C.置人所 罾鱼腹中
D.将军身披 坚执 锐
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下列句中加点的词语不属于词类活用的一项是()
A.无以,则王乎
B.他人有心,予忖度之
C.是以君子远庖厨也
D.朝秦楚
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下列各句中,“其”字的用法与其他三项不同的一项是()
A.以其无礼于晋
B.君知其难也
C.共其乏困
D.吾其还也
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下列各句中,“因”字的用法与其他三项不同的一项是()
A.因击沛公于坐,杀之
B.不如因善遇之
C.因左手把秦王之袖
D.项王即日因留沛公与饮
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下列句子中,加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是()
A.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里
B.这场风雨来势迅猛,要做好防洪准备
C.这些古代的石刻,由于风雨的侵蚀,字迹已经模糊不清了
D.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里
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下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.沛公旦日从百余骑来见项王旦日:第二天
B.范增数目项王 数:多次
C.举所佩玉玦以示之者三 示:请示
D.然不自意能先入关破秦 意:料想
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下面句中与例句中加点词语用法不同的一项是()例句:宠辱偕忘
A.去国怀乡 国
B.沙鸥翔集 集
C.春和景明 景
D.吾谁与归 与
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下列各句中加点词语解释有误的一项是()
A.先帝不以臣卑鄙 卑鄙:身份低微,见识短浅
B.遂许先帝以驱驰 驱驰:奔走效劳
C.深人不毛 毛:毛发
D.则责攸之、祎、允等之慢 慢:怠慢,疏忽
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从词类活用看,下列各句中加点的词与其他三项不同的一项是()
A.其进愈难,而其见愈奇
B.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得
C.火尚足以明也
D.则其至又加少矣