一个长方形和一个正方形的周长相等,它们的面积()。
学生在学习“四边形”的知识后,再学习长方形、等腰梯形这种学习是上位学习。
一个长方形和一个正方形的周长相等,那么它们的面积相比较,()的面积大。
学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式,这属于()。
学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V=Sh,这属于()。
分别用a、b表示长方形的长和宽,C表示周长。长方形的周长公式,下面说法错误的是()。
在教学《长方形和正方形周长》时,张老师将:“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于( )。
在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后,学习一般几何体的体积计算公式就属于()。
在学过的正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(v=sh),这属于()。
学习长方形的面积计算公式后,再学习正方形的面积计算公式的学习类型是()。
在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于()。
执教人教版“长方形和正方形周长的计算”,一位数学教师制定如下教学目标:(i)掌握长方形和正方形周长的计算公式;C2)利用长方形和正方形周长的计算公式解决有关问题,培养学生运用知识解决实际问题的能力。你认为这一教学目标存在的主要问题是()。
学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V=SH,这属于()。
在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式属于()。
长方形面积等于圆面积,求阴影部分的周长和面积.长方形宽2厘米,麻烦你解释下阴影部分的周长为什么这么算
正方形的边长为a,则该正方形的周长为()。
周长相等的圆和正方形,圆的面积()正方形的面积
周长相等的长方形和正方形,面积相比,正方形的面积大些()
两个长方形的周长相等 ,它们的面积是()
正方形的周长=()
两个长方形的周长相等,它们的面积()
圆柱侧面沿高展开后刚好是一个正方形,已知圆柱的底面周长是15.7cm,则圆柱的高是()cm
计算长方形的周长必须知道()和
正方形的周长是它边长的()倍