奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与__________。
对学习迁移现象的理论解释中，影响较大的传统理论主要有形式训练说、__________、__________和__________。
联结学习理论认为，一切学习都是通过__________作用，在__________和__________之间建立直接联结的过程。
在语文学习过程中，培养爱国主义感情、（），逐步形成积极的人生态度和正确的_______，提高文化品位和（）。
学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。
基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、________学习和探究学习。
______学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
美国心理学家布鲁纳提倡认知主义学习理论，他认为学习的实质在于_______
认知主义学习理论强调人在学习过程当中思维的作用，这种理论支持的做法有_________。
大学生在学习方式中的自由意味着_____
建构主义学习理论认为______、______、______和__________是学习环境中的四大要素或四大属性。
在《 Z 理论》一书中，列出了三种企业管理模式， __________代表美国的企业管理模式，__________代表日本的企业管理模式，而美国企业结合本国的特点，向日本企业管理方式学习，形成的新模式称为__________。
规则学习主要有两种学习方式：发现学习和__________。
对学习迁移现象的理论解释中，影响较大的传统理论主要有形式训练说、________ 、________ 、和______
教师成长的策略包括系统的理论学习_______和科学的自我反思和自觉的科学研究
【填空题】学习公共政策学不仅是学习基础知识、基本理论,关键是提高______和培养______和工作能力。
奥苏贝尔学习理论的核心是________学习。
12、当知识与目标越抽象，教师主导性越弱，对学习者能力的要求越高时，________学习理论更合适。
学习迁移理论认为，迁移就是一种学习对另一种学习的影响。根据迁移_________，可分为纵向迁移、横向迁移。
建构主义学习知识观是_______教育的重要体现。
1、行为主义学习理论的代表人物没有______。
认知主义学习理论对课件设计指导原则包括____________、_____________、____________和________________。
