皮亚杰儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（ ）。
依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）
皮亚杰认为传播具有两种功能，一是自我中心的功能，一是（）
皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于()
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。
根据皮亚杰的理论，儿童期的认知发展水平已过渡到具体运算阶段，这一阶段的心理运算特征是自我中心的日益薄弱、非中心化、（）和分类思维。
按照皮亚杰的认知发展学说儿童能够脱离自我中心，开始同时考虑问题的两个方面或多个方面，能用一个法则解决相同类型的问题时处于（）
按照皮亚杰的理论，儿童出现"自我中心"是在()。
皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）
婚姻关系中“以自我为中心”心理的主要特点有（）。
皮亚杰的“三山实验”表明，前运算阶段儿童的主要思维特点是自我中心主义。
按照皮亚杰的认知发展阶段理论思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有（）
儿童按照想象去执行规则，把外在环境看做是自我的延伸，还没有把主体与客体分离，不能将自己与周围环境区别，这处于皮亚杰道德发展阶段理论中的（）。
瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段?
下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述，正确的是（）。
当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。
瑞士心理学家皮亚杰认为传播的个人功能可以分为两种：一是自我中心性的，一是（）。
美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。
认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的（）。
儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。
皮亚杰的“三山实验”说明幼儿思维的自我中心特点,表现为幼儿在不同的角度可以灵活看待相同的问题,只是思考问题时主要根据自身的生活经验,但能将自己的观点与他人的区分开来。你认为这个观点
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童开始具有“去自我中心性”是在（）
皮亚杰将儿童活动划分为自我中心语言和社会化语言，以下不属于社会化语言的是（)。
