有目的活动，是人类劳动与其他动物本能活动的本质区别。劳动的目的性，说明人力资源具有（）
19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。（ ）
本能论认为，人类行为源于（）。
（）是促进人类动物祖先演变到人类的前提条件。
在美术起源学说中，认为“模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿”的观点属于（）
教育起源于动物的本能。
“交换是人和动物的区别，是人类的本能。”这句话出自（）
在教育史上，认为教育起源于动物本能的观点是（）。
有目的活动，是人类劳动与其他动物本能活动的根本的区别。劳动的目的性，说明人力资源具有（）。
认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是（）。
认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。
从人类“family tree”中看出人类祖先起源于哪里？（）
“交换是人和动物的区别，是人类的本能。”这句话出自？
苏霍姆林斯基讲：“人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。”对这句话理解不正确的是（）。（2.0分）
从人类“familytree”中看出人类祖先起源于哪里？
总鳍鱼是爬行类、鸟类和哺乳动物，包括我们人类在内的共同祖先。
实验证明，人类天生具备语言本能，而动物不具备这种能力。
人类劳动与动物本能活动的区别有( )
（）认为道德观念是动物本能的延续，进而把动物基于本能的活动与人类有目的、有意识的活动画上等号。
道德是人类社会的特有现象，动物的本能行为中不存在真正的道德。
（)认为人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动，代表人物有利托尔诺、沛西能等。
研究人员发现，河马与鲸的共同祖先生活于5千万～6千万年前，约在4千万年前分成两支，其中一支进化为鲸，而另一支是一种外貌有些像猪的厚皮四蹄动物，称为“anthracothere"，是所有偶蹄动物的祖先，河马与鲸的共同祖先应该是半水栖动物，喜欢生活在水边，鲸类祖先、河马以及其他偶蹄动物祖先的化石，都显示出半水栖特征。以下句子符合上文意思的是（）
1、主张教育起源于人和动物生存的本能的教育起源学说是：
