组合逻辑电路的设计,就是如何根据逻辑功能的要求及器件资源情况,设计出实现该功能的最佳电路。
在智力竞赛中,参赛选手抢答问题快慢凭借的是记忆的()品质。
某社区组织开展知识竞赛,有5个家庭成功晋级决赛的抢答环节,抢答环节共5道题。计分方式如下:每个家庭有10分为基础分;若抢答到题目,答对一题得5分,答错一题扣2分;抢答不到题目不得分。那么一个家庭在抢答环节有可能获得多少种不同的分数?
某次知识竞赛的决赛有3人参加,规则为12道题每题由1人以抢答方式答题,正确得10分,错误扣8分,如果最后所有人得分都是正分,且回答问题最多的人是得分最少的人,那么前两名之间的分差最多为多少分?
某城市有 3 条路灯,每条路灯需 1KW 电力,这 3 条路灯有 2 台发电机供电,一台是 1KW ,一台是 2KW , 3 条路灯不一定同时点亮。为了节约能源,又要保证供电,请设计一个逻辑电路,根据 3 条路灯的需要启动相应的发电机。试分别用( 1 ) 2 片 8 选 1 数据选择器 74151 ;( 2 ) 1 片 3 线— 8 线译码器 74138 和少量与非门,两种方法设计满足上述要求的电路。要求写出设计过程,画出电路图。
下列哪些属于逻辑电路设计文档标准要求: 。 1 .原理图; 2 .模块图; 3 .电路说明; 4 .时序图。
设计一个简单的交通灯控制电路,路口示意图如图10-4所示,主路没有装配传感器,辅路装配有传感器。要求进行数据通路和控制器的划分,给出ASM图,用VHDL描述该电路,并完成该电路的设计.系统要求如下:
利用集成二进制计数器CT74163和必要的门电路,设计一个分频器.当输入X为1Hz方波时,输出Y为60Hz方波(占空比为1).要求采用模10计数器和模6计数器串联设计.画出整个电路的逻辑电路连接图,并做出每一个CT74163器件的状态转移图.CT74163的逻辑符号如图10.106所示.
设计一个咖啡产品包装线上用的检测逻辑电路.正常工作状态下,传送带顺序送出成品,每三瓶一组.装入一个纸箱中,如图6-5所示.每组含两瓶咖啡和一瓶咖啡伴侣,咖啡的顶盖为棕色,咖啡伴侣顶盖为白色.要求在传送带上的产品排列次序出现错误时逻辑电路能发出故障信号,同时自动返回初始状态.
设计一个3入抢答电路。要求:3入各控制一个按钮和一个发光二极臂,用按动按钮发出抢答信号;竞赛开始后,谁先按下按钮,谁的发光二极管就亮,同时使其他入的抢答无效.
图20.70是一智力竞赛抢答电路,供四组使用。每-路由TTL四输入与非门、指示灯(发光二极管)、抢答开
已知一个三输人端的组合逻辑电路,不知其内部结构,在输人端加不同的信号时发现三个输人端的信号电平一致(全为高电平或全为低电平)时,输出为低电平,其他情况输出为高电平,试设计该逻辑电路,并用与非门实现。
【其它】用与非门设计一个组合逻辑电路,完成如下功能:只有当三个裁判(包括裁判长)或裁判长和一个裁判认为杠铃已举起并符合标准时,按下按键,使灯亮(或铃响),表示此次举重成功,否则,表示举重失败。
某抢答器系统能够允许三位选手进行抢答,主持人有个开始按钮和复位按钮。 其控制要求如下: (1)如果主持人没有按下开始按钮,所有的选手的抢答开关都无效,所有选手的指示灯熄灭; (2)当主持人启动开始按钮后,所有选手等待3S后才允许抢答。一旦有一位选手按下了抢答按钮进行了抢答,对应该位选手的指示灯点亮,同时其他的选手抢答开关也失效,不能够再进行抢答。 (3)当主持人按下复位按钮,所有的选手指示灯熄灭,准备开始重新抢答。 根据抢答器控制要求,完成如下内容: 1)列出IO分配表.(10分) 2)画出PLC电路原理图(用CPU 1214C DC/DC/DC型号PLC)。(10分) 3)设计PLC控制程序。(10分)
检查如下对“6路抢答器PLC控制系统”设计,说明其优点及错误。 要求:以罗列的形式给出答案! 建议:使用电脑完成作业!
1、自选一个主题(比如“我的家乡”),依据主题组织好演示文稿的提纲和内容,将其制作成一个PPT。要求如下: 1. PPT结构(组成内容)包括:标题页、目录页、内容页、结束页;(25分) 2. 内容简明扼、有条理性和逻辑性;(25分) 3.设计美观,图文并茂,排版整齐;(25分) 4. 添加合理的动画。(25分)
设置一个路灯控制电路。要求在4个不同的地方都能独立控制路灯的亮和灭。当一个开关动作后灯亮,则另外一个开关动作后灯灭。设计一个能实现此要求的组合逻辑电路。
采用D触发器设计一个同步计数器,其计数状态转移图如图3.25(a)所示,画出逻辑电路图.
用可编程逻辑阵列PLA设计一个组合电路,该电路的输出函数表达式如下:
实验报告总体格式参照浙江大学实验报告要求。 具体要求如下。 《晶体管共射放大电路 设计、安装与调试实验报告》应包含: 1、设计部分: (1)每个电阻值的具体确定过程、及取定的标称值。 (2)设计完成后的验算。分析计算以下值,判断晶体管是否在放大区、及参数指标是否满足设计要求:IC 、VCE 、AV 、Ri 、Ro。 2、仿真部分:仿真以下参数,要附截图:IC 、VCE 、AV 、Ri 、Ro、fL 、fH。 3、测试部分:测试步骤、原始数据记录,及IC 、VCE 、AV 、Ri 、Ro、fL 、fH 结果。 4、对设计、仿真、测试得到的IC 、VCE 、AV 、Ri 、Ro、fL 、fH 结果进行分析比较并给出结论。 5、总结与体会
在3ds Max中设计制作一个简易的餐桌,具体要求如下: (1)餐桌的大小与形状可以任意设计,贴上木纹贴图; (2)在餐桌上摆放一只碗,样式任意; (3)在餐桌的表面显示你的昵称; (4)将场景文件保存为dk.max文件,并渲染输出成dk.jpg,最后将场景文件和渲染输出的图像文件一起打包为dk.rar上传。(注意:没有场景文件不给分)
2.小王参加外语、数学和政治三门课的考核。外语及格得5学分,不及格得0学分;数学及格得4学分,不及格得0学分;政治及格得3学分,不及格得0学分。规定取得8学分或8个以上学分就合格。试设计一个判断小王是否合格的逻辑电路。要求:(1)列出真值表;(2)写出最简与或表达式;(3)画出逻辑电路图。
设计一个3人智力竞赛抢答逻辑电路,具体要求如下: (1)每个参赛者控制一个按钮,用按动按钮发出抢答信号;(20分) 要求:完成相应电路原理图并设计成功(图片或视频等演示)即可得满分。 (2)竞赛主持人另有一个按钮,用于将电路复位;(10分) 要求: 完成相应电路原理图并设计成功(图片或视频等演示)即可得满分。 (3)竞赛开始后,最先按动按钮者将对应的一个发光二极管点亮,此后其他人再按动按钮对电路不起作用。 (50分) 要求: 设计平台不限,但需提交这一部分的总体设计思路(或流程图)、逻辑电路图,实物电路演示视频(或图片)等能够反映实验结果的证据。完成效果越佳得分越高。 (4)拓展部分:最先按动按钮者对应的发光二极管点亮的同时,同时伴有蜂鸣器的鸣笛声,鸣叫时间持续2s。 (20分) 要求: 完成此部分的同学请展示实物电路演示现场效果视频(即听到蜂鸣声),除完成主体设计外,同时完成此部分任务的同学重点考虑评优。
用图形设计方法完成3人多数表决器的设计,要求进行逻辑功能分析(真值表、逻辑表达式),完成设计原理图文件,完成功能仿真,并进行配置下载。