若在博士论文评阅中,有2人对论文提出“较大修改后答辩”,需要对论文进行认真修改,()内,学生提交论文修改报告,经导师同意,由学院本学科三名教授组成专家组,针对盲评意见,逐条审查修改内容,审核通过后可进行答辩,并参加下一次学位申请。
若在博士论文评阅中,有()对论文提出“较大修改后答辩”,需要对论文进行认真修改,半年内,学生提交论文修改报告,经导师同意,由学院本学科三名教授组成专家组,针对盲评意见,逐条审查修改内容,审核通过后可进行答辩,并参加下一次学位申请;
开展“两学一做”学习教育,要增强(),“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。
开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。
案例: 高三(2)班共有学生28人,乒乓球拍平均每人1个,乒乓球案6台。 教学内容:乒乓球推、拔球动作技术。 教学目标: (1)领略自主、探究学习的乐趣。 (2)升华乒乓球推、拔球动作技能。 (3)提高自主学习、探究学习的能力。 教学步骤: (1)教师简单介绍乒乓球推、拔动作技术。 (2)学生l。3报数,通过报数分组。学生自主尝试,自主学练,自主探究与体验推、拔球的动作技术。 (3)学生反馈推、拔球动作技术要点。 (4)师生双向互动,总结、评价。 指出该案例的教学设计思路。
某生在学习上总是制定计划,根据计划安排学习进程,及时总结不足并进行针对性的改进。支配她这样的认知因素是()
某生在学习上总是制定好计划,根据计划安排学习进程,及时总结不足,并进行针对性的改进。支配他这样的认知因素是()
某生在学习上总是制定计划,根据计划安排学习进程,及时总结不足并进行针对性的改进。支配她这样的认知因素是()。
总结是针对以往某项工作或某一阶段工作的认识,内容有()。
1、第一章内容总结,按照讲述内容整理提交。
任选一种方式学习体会本曲 (《淡黄柳》)(通过附件提交音频文件,或使用外链,请简要注明作业的形式): (1)随音乐伴奏学唱。(鼓励选用历代同调词作为歌词,清唱亦可) (2)随音乐伴奏朗诵或吟诵对应宋词。(或历代同调词作) (3)以任意乐器演奏对应乐谱。 单次20分为满分。鼓励多人合作,合作者可提交同样的音频附件。 可以只演绎全曲的片段,大致按长度比例折算成绩。
用思维导图总结第六章的学习内容? (PS:提交方式请采用插入图片的格式,不要用附件上传,以方便同学间互评,谢谢!)
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中总结的直接影响中小学学习者学习的15种因素包括:智力水平、知识技能、成就动机、学习热情、学习态度、学习计划、学习毅力、注意品质、学习焦虑、班级气氛、学校环境、()等。学习方法包括学习的一般方法和特殊方法。
若在博士论文评阅中,有()对论文提出较大修改后答辩,需要对论文进行认真修改,半年内,学生提交论文修改报告,经导师同意,由学院本学科三名教授组成专家组,针对盲评意见,逐条审查修改内容,审核通过后可进行答辩,并参加下一次学位申请
1、非常开心你学习到了最后,犯罪心理学的课程视频到这里就结束了(不要忘记还有期末考试哦)。相信在学习了50讲的内容后,你对于犯罪心理学这一门学科的研究内容应该有了基本的了解。 现在,请来总结一下,你在这门课中都收获了什么吧! 同时,为了更加了解你的需求,设计更加具有针对性的教学内容,在课程的最后,希望你能为我们的课程提出宝贵的改进意见~ 要求:内容不限(要围绕课程),字数不限(多多益善哦)
请将本章所学的内容进行概括总结,根据课上所学习的教学视频,一一列出本章各知识点以及所对应的口诀或核心内容。
单元作业:信息化教学设计 作业要求: 1.本章共讲解了哪几种与教学设计相关的方法或模型呢?各自的具体内容是什么?梳理归纳一番 2.根据上述归纳的教学设计相关的模型和方法,(如ADDIE模型, ASSURE模型等),任选一种模型,任选学段,任选教学内容,根据模型的内容要求,完成一份信息化环境下的教学设计。要求有个人思考,层次分明,条理清晰,结构严谨。作业不少于500字 (以下内容是为了辅导你们完成作业,所做的补充引导说明) 学习目的: 1.梳理归纳本章节内容,形成一个学习成果总结, 2.通过自己的梳理和归纳,引导你们主动参与建构和认知; 3.运用这些教学设计方法,来完成一个教学设计,学以致用; 完成时间:截止至:4月22日22:00. 作业参考步骤: 1.观看课程视频,宏观上把握本章节的课程结构;重点关注本章节讲述的一些教学模型和方法; 2.在观看学习过程中,完成教师设计方法和模型的归纳整理; 3.在学习完本章课程之后,结合具体学科内容,基于一种模型方法,完成一个信息化教学设计; 作业指导
一、学习内容 学习视频内容:第四章 完成 4.1-4.4的课堂示例内容,并形成文档提交 (1)条件语句 (2)循环语句 (3)过程 (4)函数 二、经验总结 三、存在的问题
1、用思维导图总结第三章脂肪烃(二)的学习内容? (PS:提交方式请采用插入图片的格式,不要用附件上传,以方便同学间互评,谢谢!)
一、学习内容 学习视频内容:第七章 完成7.1-7.5的课堂示例内容,并形成文档提交 (1)VisualBasic.NET数据库编程概述 (2)ADO.NET数据库连接 (3)OLE DB.NET数据库连接 (4)ODBC数据库连接 (5)连接的常用属性和方法 二、经验总结 三、存在的问题
(第六条)严格落实安全形势分析制度。总队每半年、支队每季度、大队、站每月至少开展灭火救援作战训练安全形势分析,查找责任落实、人员编配、学习训练、装备维保、车辆巡查、行车管理、作战安全等方面存在的问题或薄弱环节,分析原因,总结教训,制定针对性措施()
1、请针对本周学习内容,绘制一张思维导图(学习地图),以PPT或JPG格式上传。
针对本单元本组见面课讨论内容的总结与思考,请在网上提交并参与互评。
回顾本课程的学习历程,写一份课程总结报告。 要求: 1.内容自定,使用moolsnet有何心得?课程体会与收获、批评与吐槽均可。字数不限。意见和建议具体一些,可针对某一教学环节或某一视频提出,以便教师改进教学。 2.评分标准:有理有据可得满分。