图示组织策略是通过（）排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。
（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
著名词人姜夔的作品《淡黄柳》描写的是（）的景色。
通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（）。
（）是通过视觉—空间排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略 。
要不断完善基层党员干部的学习培训制度，通过有计划、有组织、有针对性的集中培训、外出学习、交流挂职等形式，教育和引导基层党员干部提高三种素质（）
多式联运经营人在责任赔偿时从按件赔偿和按毛重每公斤赔偿这两种责任赔偿中任选一种方式进行赔偿。
悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。
住房公积金贷款期限在一年以上的，采用（）或等额本金两种还款方式，借款人可任选一种，在借款合同履行期限内原则上不能变更。
通过满足员工模仿和学习需要，引导员工行为向组织目标所期望的方向发展的一种激励方式是（）。
（）是在教学中创设一种类似于学术研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集和处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感态度，培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。
通过亲身参与学习活动而体验原理和增长知识的学习过程是哪一种学习方式？
偏误分析的语料收集方式中，有一种是通过个案研究的方式收集语料，在较长时间内跟踪一个人或者一些人，每隔一段时间收集一次语料，这种方式可以能够体现学习者语言系统的历时变化，这种语料收集形式是 。
1)让 · 皮亚杰（Jean Piaget）提出教学设计过程中，可以通过问题导向的方式，不断提高学生对教学内容的投入程度，从而提高学习者的个人收获，这是学习方法演进过程中哪一种学习方式： A. 行为导向 B. 认知导向 C. 人性化导向 D. 社会/环境导向 正确答案是:B 查看答案解析 2 2)在我们常用的教学方法中，PBL教学方式常常被提到，这种方式强调学习的过程是参与社群中，通过学习者的相互激发可以引起思想的碰撞，请问这是学习方法演进过程中哪一个流派的学习方式： A. 行为导向 B. 认知导向 C.
该课程结业考试有以下三种方式，请同学们根据自己能力任选一种进行考试：1、写一篇500字的古琴琴曲赏析评论。2、弹奏一曲课程中教授的古琴乐曲。3、制作一份与古琴艺术内容相关的PPT，10页。
“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强。从哲学上看，“微课”的运用（）
要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流的是哪一种教学模式？
设备科自项目工程管理程序提报工程时要以施工轴测图、《安装物料明细表》、《工程预算审核书》为附件通过电子邮件传给生产部（)
1、试卷要求：四尺四开，右下角注明学院、姓名、学号。 2、评分标准： ①墨兰、墨竹、墨虾和墨蟹任选其一，提交一幅即可； ②作品必须有书法题款和篆刻名章或闲章； ③有艺术个性的作品可获高分； ④通过下面“上传附件”上传作品图片（文件最大50M）。
单元作业：信息化教学设计 作业要求： 1.本章共讲解了哪几种与教学设计相关的方法或模型呢？各自的具体内容是什么？梳理归纳一番 2.根据上述归纳的教学设计相关的模型和方法，（如ADDIE模型， ASSURE模型等)，任选一种模型，任选学段，任选教学内容，根据模型的内容要求，完成一份信息化环境下的教学设计。要求有个人思考，层次分明，条理清晰，结构严谨。作业不少于500字 （以下内容是为了辅导你们完成作业，所做的补充引导说明） 学习目的： 1.梳理归纳本章节内容，形成一个学习成果总结， 2.通过自己的梳理和归纳，引导你们主动参与建构和认知； 3.运用这些教学设计方法，来完成一个教学设计，学以致用； 完成时间：截止至：4月22日22:00. 作业参考步骤： 1.观看课程视频，宏观上把握本章节的课程结构；重点关注本章节讲述的一些教学模型和方法； 2.在观看学习过程中，完成教师设计方法和模型的归纳整理； 3.在学习完本章课程之后，结合具体学科内容，基于一种模型方法，完成一个信息化教学设计； 作业指导
在新的信息搜索方式中任选一种方式，寻找一个新闻选题。（截图选题来源）
你最近读了哪些国学经典书籍？请任选一种与本学期学习内容相关的国学书籍，写一篇不少于500字的读书报告，文体不限，读后感、读书札记、读书摘录及心得均可。报告内容须为个人阅读思考所得，严禁抄袭或剽窃他人劳动成果，否则成绩一律为零。
以下三个剧本任选其一，与同学合作表演完成，提交视频作业。（视频压缩为RAR或ZIP格式后再上传至附件，大小不超过50M）
客户可以通过哪些方式提额（）
