加权平均数可以刻画数据的集中趋势,《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义,能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务:

(1)设计一个教学引入片段,体现学习加权平均数的必要性; (2)说明加权平均数的“权重”的含义; (3)设计一道促进学生理解加权平均数的题目,并说明具体的设计意图

时间:2024-04-25 12:29:12

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