社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过（）作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动。
一种学习中习得的一般原理，方法，策略和态度等迁移到另一种学习中去的是（）
认为人的态度同其他习惯一样是通过后天习得的，这属于：（）
社会学习理论作为行为主义的理论之一，认为治疗的关键在于（），从而帮助患者习得良好的行为。
经典条件反射理论由（）提出，该理论认为人的行为是后天学习而来的。
多拉德和米勒认为人类行为是习得的，而不是天生的，学习需要四个因素循环往复地进行，它们是什么？
（）心理学提出“学习者的行为是他们对环境刺激所做出的反应；所有行为都是习得的”的基本假设，并认为人的内心是无法观察的，只能通过对行为的研究来说明人的心理。
行为学习理论学者认为人或动物行为的习得是通过()
学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。
()的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。
一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是
学习是个体在后天习得的行为规范
性别角色是后天学习获得的，是习得的。
美国家庭主妇对待速溶咖啡态度的变化，说明心理因素中的（ ）并非是与生俱来的，而是后天习得的。
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。
__________也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（）
某同学将一种学习中习得的一般原理、原则和态度等迁移到另一种学习中去，这属于（)。
语言习得论强调环境和学习对语言获得的决定性影响，认为通过传统额学习理论就可以解释语言的获得。（)
认为社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得的是（）
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（)。A．正迁移 B．
【单选题】态度是后天习得的，是个体在家庭、学校和社会生活中，通过与环境的交互作用而逐渐形成的。这一表述：（）
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体学习的影响，这种迁移是（）
