尊重中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。()中学生,不体罚或变相体罚中学生。
学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚,但可适当进行罚跑步、清洁卫生等富有教育意义的变相体罚。
教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()决定的。
规定“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”的是( )。
学校、教师应当尊重学生尊严,不得对学生实施体罚、变相剥削体罚或其他侮辱人格尊严的行为,这指的是学生的()。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条规定:学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的(),不得对未成年学生和儿童实体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
学校应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为,但某学生上课捣乱、致同学都无法上课,老师应当采取()。
对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。
教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()
教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有()。
对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。
学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
教师遵守师德规范,尊重学生人格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象?你对师生关系是否满意?
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。 1体罚 2变相体罚 3责骂 4侮辱人格尊严
教师不得对学生进行谩骂、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()决定的。
“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这一条文出自()
体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因学生享有( )
《义务教育法》规定:“教师应当尊重学生的(),不得歧视学生,不得对学生实施体罚或变相体罚学生。”
教师不能对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为,因为学生具有()。
在《中小学教师职业道德规范》中,“不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”属于()
教师在教学中应保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。这体现的是()的道德规范要求
6、“关爱学生”要求包括() A.关心爱护全体学生,尊重学生人格 B.平等公平对待学生 C.保护学生安全,关心学生健康 D.不体罚或变相体罚学生
教师歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生,既违反了“关心爱护学生”准则,也违反了“秉持公平诚信”准则()
《义务教育法》第29条规定,教师应当尊重学生的人格,但在本着对学生负责态度的前提下,在适当的时候运用体罚或者变相体罚会产生一定积极的效果。()