分离性焦虑最常见于()
小学低年级儿童常出现由一种表情转向另一种表情，如批评就不高兴，表扬就高兴，这说明他们情感的稳定性较差。
期待性焦虑常见于()
儿童分离性焦虑的依恋对象常是哪些人（）
特别容易产生分离性焦虑的儿童年龄阶段时（）
下列关于儿童分离性焦虑的临床表现错误的是()
下列关于儿童分离性焦虑的描述不正确的是()
住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是（）
下列关于儿童分离性焦虑的情绪反应错误的是（）
下列关于儿童分离性焦虑的情绪反应错误的是()
儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点不包括（）
住院儿童开始出现分离性焦虑的年龄阶段是（）
特别容易产生分离性焦虑的儿童年龄阶段时()
多动症又称注意缺陷障碍，常见于儿童，特别是小学阶段的（）学生。
儿童病人最常见的心理反应是分离性焦虑()
分离性焦虑反抗阶段儿童的行为表现不包括()
下列哪些人常是分离性焦虑障碍的儿童所依恋的对象()
关于儿童分离性焦虑的描述哪一条是错的（）
关于儿童分离性焦虑的情绪反应哪一条是错的（）
1．儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点下列哪项说法是错误的（）
2～3岁孩子的攻击性常表现为工具性攻击，年龄稍大些的托儿所儿童或小学低年级儿童的身体性攻击越来越少，转而采用戏弄、奚落、说坏话或叫绰号等方式。()
CCMD-3对儿童分离性焦虑症的病程标准是：起病于（）岁前，符合症状标准和严重标准至少已（）个月
下列关于儿童分离性焦虑障碍临床表现的描述中正确的是（）
