儿童分离性焦虑的依恋对象常是哪些人（）
特别容易产生分离性焦虑的儿童年龄阶段时（）
下列关于儿童分离性焦虑的临床表现错误的是()
下列关于儿童分离性焦虑的描述不正确的是()
儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这是依恋类型中（）儿童的表现。
住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是（）
下列关于分离性焦虑障碍临床表现的描述中不正确的是（）
下列关于儿童分离性焦虑的情绪反应错误的是（）
下列关于儿童分离性焦虑的情绪反应错误的是()
儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点不包括（）
住院儿童开始出现分离性焦虑的年龄阶段是（）
特别容易产生分离性焦虑的儿童年龄阶段时()
儿童病人最常见的心理反应是分离性焦虑()
分离性焦虑反抗阶段儿童的行为表现不包括()
关于儿童分离性焦虑的描述哪一条是错的（）
特发于童年期的情绪障碍包括广泛性焦虑障碍、分离性焦虑障碍、恐惧症和社交恐惧症。()
1．儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点下列哪项说法是错误的（）
M-IV分离性焦虑障碍的诊断标准中在离开家或者离开那些个体所依恋对象时，个体表现出与其发展年龄不相应的、过度的焦虑，表现出8项症状中中至少（)项以上
吴某，女性，7岁，被诊断为儿童分离性焦虑障碍。父母1个月前因家务事吵架，随后母亲回外祖母家住了一夜。此后病人即害怕母亲离开自己，每天上学前总是恋恋不舍，下午放学回家，只要母亲还未回来便焦虑不安，频繁的给母亲打电话。待母亲回家后则寸步不离。母亲虽然多次保证不再离开她，仍不能缓解女儿的焦虑。护士应采取下列哪种措施最能缓解病人焦虑情绪？
治疗分离性焦虑障碍的最好方法是（)
下列关于儿童分离性焦虑障碍临床表现的描述中正确的是（）
DSM-IV分离性焦虑障碍的诊断标准中：在离开家或者离开那些个体所依恋对象时，个体表现出与其发展年龄不相应的、过度的焦虑，表现出8项症状中中至少（）项以上
