体育教师的成长和教学能力的形成,基本是通过什么途径来实现的?
教师成长和发展的途径()。
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充;另一方面是通过实践训练提高在职教师。
伊文斯采用二分法来分析教师发展的要素和维度,他认为个体教师的发展有两个基本的要素:个人发展与专业发展。
联系实际,谈谈教师成长与发展的基本途径。
根据国内外的现有研究,促进教师成长与发展,使之成为专家型教师的基本途径,概括起来主要有()。
()是个人客户在社会经济生活中有效成长与发展要求在金融方面的反映和体现,是基本金融需求层次上的进步和发展。
教师成长和发展的途径有()。
教师成长与发展的基本途径有()。
教师的教育素养基本上包括两个方面,即教育理论和()。
()是对儿童实施全面发展教育的重要途径,也是促进教师专业成长的重要途径。
计算机是教师专业发展和成长的主阵地,以利用信息技术,加强以校为本的培训活动是促进教师专业发展的一条有效途径。
教师成长与发展有()等阶段。
自主性教师获得专业发展的主要途径和基本措施是()。
基本成长战略是从两个角度来描述企业的成长战略,即企业取得竞争的战略优势和竞争的战略目标两个方面,主要有以下几种类型()。
筒述小学教师成长与发展的基本途径。
观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一是通过()培养新教师作为教师队伍的补充,二是通过()提高在职教师。
校长成长与发展与校长成熟度、教师成熟度、()、()、校长关系行为、学校管理周期等六个方面相关。
让学生了解青少年身心发展的基本常识,掌握促进身心健康发展的途径与方法,理解个体成长与社会环境的关系。这属于思想品德课程目标中的( )。
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职教师。()
促进教师专业化成长的途径主要有()
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过_______作为教师队伍的补充;另一方面是通过实践训练提高在职教师
有的教师在完成应该完成的工作之后,不会再多做一点,不再追求完美与成长,他们的工作往往就是遵照聘用合同的条款,缺少热情和持续成长与追求卓越的劲头。上述现象属于教师职业发展阶段()