粗大动作游戏方案目标的难易程度要与婴幼儿的实际发展水平相适应,最好()。
婴幼儿粗大动作发展的()是指其在粗大动作发展过程中有与众不同的差异表现。
如果被观察婴幼儿在粗大动作领域的发展水平与参照标准不符合,高或低于参照标准,在各年龄段以外,()。。
简述0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律。
婴幼儿粗大动作发展评价后要根据婴幼儿的具体情况和家庭的可接受性,重点分析教养过程中存在的主要问题,有针对性地()。
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要()。
婴幼儿粗大动作发展短期目标的制定决定因素是婴幼儿粗大动作发展的顺序和()。
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要重复性强,简单动作反复多次。
婴幼儿粗大动作训练应做到()。
粗大动作发育诊断法测试“行走”的技能主要是测试婴幼儿()。行走的能力。
粗大动作发展水平的评估是以婴幼儿粗大动作一般发展水平为参照,通过()。进行的。
婴幼儿粗大动作练习必须遵循抬头—翻身、坐、爬、站、走的顺序,这是粗大动作训练的()。
婴幼儿发展过程中,幼儿期(1~3岁)阶段具有的较明显的特征是()。
选择和改编婴幼儿粗大动作()要简单有趣
选择改编婴幼儿粗大动作游戏的形式()要强
要幼儿粗大动作训陈练的三大原则是()
婴幼儿1至3岁阶段主要产生的思维形式是()。
从粗大动作的发展来看,幼儿首先发展颈部的力量,然后向躯干、四肢发展()
()的动作是0~3岁婴幼儿发现问题和解决问题的主要方式,也是开发智力、促进心理发展的有效手段
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点
粗大动作婴幼儿粗大动作训练的三大原则是()〖103】
粗大动作个别化教学计划中除了当前婴幼儿粗大动作发展基本状况和活动教学计划的起点外,还应包括的项罔内容有()
幼儿完整的口头语言发展的关键期是()这个阶段。A、1-2岁
试述1个月到6岁婴幼儿手部动作发展时间