总体或样本重复观测系列值的平均值称为()。
指标数据检验以()或()为单位,分土地利用类型进行抽样样本的总体和方差检验。
()又称分层随机抽样,它是先将总体按一定标准分成各种类型;然后根据各类单位数占总体单位数的比重,确定从各类型中抽取样本单位的数量;最后按单纯随机抽样,或等距随机抽样从各类型中抽取样本的各单位,最终组成调查总体的样本。
在审计抽样中,若样本的实际差错率或标准差大于预计差错率或标准差,则表明样本的结果符合要求,可以用样本的结论推断总体。
()是利用审查样本所获得的样本平均差错额,去推断总体差错额或正确额的一种统计抽样方法。
从一已知率的总体中随机抽取无数个样本,若样本的例数很大且固定,其样本率的分布属正态或近似正态。
问卷法是对随机样本、()或总体进行调查或民意测验。问卷形式包括开放式、()和封闭式三种。
()是反映总体(或样本总体)的数量特征的概念或范畴。
当样本含量足够大时,样本率又不接近0或1时,以样本率推断总体率95%可信区间的计算公式为()
样本均数与总体均数比较或配对比较的样本含量计算公式为()https://assets.asklib.com/psource/2015111615552565576.jpg
描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是()。
计算总体均值或成数估计的必要样本容量时,若有多个样本标准差的资料,应选哪个来计算()
问卷法进行培训需求调查是对随机样本、分层样本或总体进行调查或民意测验。问卷形式包括()。
样本均数与总体均数比较或配对比较的样本含量计算公式为()
样本或总体中各不同类别数值之间的比值称为()
从所研究的总体中,随机抽出一个样本或一系列样本,并研究样本的特征,然后根据对样本特征的研究结果去推断总体的特征,这就是统计推断。
()是根据各种类型或层次的单位数目占总体单位数目的比重来抽取子样本的方法,即每层抽取同样相同数目样本。
设为取自总体X的一个样本,总体X~N(μ, σ<sup>2</sup>),分别为样本均值和样本方差,求常数k使得。
如图所示,设总体为来自总体X的一个简单随机样本.分别为其样本均值和样本方差.(1)证明对任意的
利用审查样本所获得的样本平均差错额,去推断总体差错额或正确额的一种统计抽样方法是()。
科研工作的目的是要通过样本统计量对总体相应的特征进行描述·因此,需要用样本统计量来估计或推论总体参数,即进行() (estimation of parameter) 。
当样本含量足够大时,样本率又不接近0或1时,以样本率推断总体率95%可信区间的计算公式为()
以抽样样本的检测数据计算总体均值、特征值或推定值,并以此判断或评估总体质量的数据是()。
在抽样研究中,由于样本所来自的总体其参数是未知的,只能根据样本统计量对其所来自总体的参数进行估计,如果要比较两个或几个总体的参数是否相同,也只能分别从这些总体中抽取样本,根据这些样本的统计量作出统计推断,籍此比较总体参数是否相同。由于存在抽样误差,总体参数与样本统计量并不恰好相同,因此判断两个或多个总体参数是否相同是一件很困难的事情。()