在小组工作初期，社会工作者介入的焦点是()。
从优势视角出发，社会工作者致力于为服务对象增能。为此，在制订服务计划时，社会工作者强调服务对象参与其中，这样做的目的在于让服务对象（ ）。
人的情绪是人与环境，人与人际关系，人与生活事件互动的结果
从“人与环境”互动的视角出发，将社会工作介入焦点放在增强个人的生活适应能力和增加社会和物理环境对个人需要的回应，属于社会工作介入中的（）。
社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立相互信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是（）。
从我国经济社会发展的战略需求出发，把能源、资源、（）、（）等关键领域的重大技术开发放在优先位置。
从优势视角出发，社会工作者致力于为服务对象增能。为此，在制订服务计划时．社会工作者强调服务对象参与其中，这样做的目的在于让服务对象（ ）。
作为学校社会工作者，为了帮助学生有效地进行职业生涯规划.从社会工作方法的视角，针对中小学生，可以运用个案工作、小组工作的方法介入，不能用社区工作的方法介人。
董仲舒从他的《人性论》出发，非常重视道德教育，将德育放在第一位。
从“人与环境互动”的视角出发，社会工作者在介入阶段可能采取的主要介入类型是（）。
（）对政府预算的研究主要强调预算与整个社会之间的互动关系，将预算放在整个社会的大背景下展开讨论。
从现代社会的发展进程与文明进步的视角出发，社会保障的总目标是通过保障和改善国民生活、增进国民福利来实现整个社会的和谐发展。
在权威意识的唆使下，社会工作者会不自觉地将自己的理论、价值观强加给服务对象，以特定的诊断语言或以疑问的方式进行评估，怀疑服务对象的诉说和判断。优势视角要求社会工作者应该做到（），从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。
基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的（）工作模式。
在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（ ）。
人与环境互动的评估模型是哪位学者提出的？（）
试论大众传播时代人与环境的互动关系。
根据生态系统理论，团体社会工作者认为人类的所有行为都是人与环境互动的结果。
对于角色扮演社会学的视角强调互动和表演,而心理学视角强调技术和手段。()
生命模式理论强调社会工作实务的干预焦点应该放在将个人置于其生活的场域中。
印度诗歌很重视从功能视角出发。（）
从功能视角出发是印度诗歌很重视的。（）
从（)的视角多层面地开展工作，是青少年社会工作取得成效的关键。A．人与环境互动B．优势C．文化D．人
