心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
动作技能形成过程的第一阶段是（）。
在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是()阶段的动作特点。
在心智技能的形成过程中，掌握程序性知识，了解智力活动的动作结构的阶段是（）
在电缆耐压试验过程中测量泄漏电流，正常的情况应该是同一阶段电压下电流随时间而下降，各阶段电压下泄漏电流随电压升高而增长
心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。
动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。
在操作技能形成过程中，动作缓慢、不协调，常感到紧张，这一阶段是（）
把个别动作结合成连贯的过程，使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?
操作技能形成过程中各阶段顺序是（）。
学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）
动作技能形成过程的第三阶段是（）。
操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。
运动性条件反射的形成分为三个阶段，即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高，可以达到（）（也可称之为动作自动化阶段）。
在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。
冯忠良提出心智技能形成过程中各阶段的顺序是（ ）。
在形成运动技能的巩固阶段，内脏器官与运动器官协调配合的更加完善，动作的某些环节达到了自动化过程。
在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的哪个阶段？ 【 】
根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）此题为判断题(对，错)。
在运动技能形成的分化阶段，教师应强化正确动作并注重（）
不属于动作技能形成过程的阶段是（）
