不依据现成的描述在头脑中独立地创造出新形象的过程称（）
根据语言、文字的叙述和图像的示意在头脑中形成相应的新形象的心理过程是（）
艺术家、作家、导演、设计师常常利用头脑中的具体形象（表象）来解决有关的问题，这种思维现象是（）
人物通讯写作中，在运用人物语言再现人物形象时，人物的语言要求（）。
以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆，称为（）以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆，称为（）
根据语言或如图画等非语言的描述，在头脑中形成相应新形象的过程是()。
按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称作（）。
在心理学提升自信中，对头脑中已有的表象进行加工改造，创造成新形象的过程被称为（）
再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
我们读小说的时候，我们可以根据作者的描述在头脑中构成一个形象，这属于（）。
以前经历过的事物的形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程叫（）。
思维型图像表达过程可以看成设计师自身与（）之间的对话过程。其特点在于可以通过形象→眼睛→头脑→手→形象之间的循环，设计方案在这个过程中被不断深化。
阅读鲁迅的小说《阿Q正传》时，头脑中形成"阿Q形象"的过程称为（）
物态化过程中，作家的主要工作在于（）和（）真切的传达作家头脑中的“意象序列”。
茅盾的小说主要依靠社会科学理论来开拓形象思维的深广度,善于在典型环境中塑造典型人物,这一写作方法成为了“左翼”文学的创造主流,影响深远。()
创意写作要在塑造什么样的人物形象上下功夫，重点是要是塑造好两种人物形象（ ）。
剧本人物的创作需要经过构思(胚胎构成)和落笔(形象完成)的过程。()
我们在阅读文章时头脑中出现的关于事物的形象称为（）。
创意写作要在塑造什么样的人物形象上下功夫，重点是要是塑造好两种人物形象（ ）。
19、创造想象是根据语言文字的描述或图形示意，在头脑中形成相应的事物新形象的过程。
小李去桂林旅游归来，头脑中不断重现旅游景点的形象。小李头脑中出现的这些形象被称为（)。
能在头脑中把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算，称为（）
某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，学生展现出对母亲的依恋和信任，也更尊重和理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的（）
把握问题的性质和关键信息，摈弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步形象，即形成问题的表征的过程称为（）
