音乐课学科综合的类型不包括（）。
格林-巴利综合征不包括下列哪种类型()
吉兰巴雷综合征不包括下列哪种类型（）
音乐艺术具有表现性、模糊性和非语义性，它对于人的影响更多的是潜移默化，因此音乐教学具有不同于其他学科的学习方式——（ ）。
舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。舞剧通常的舞蹈类型不包括（）。
输血医学是研究与临床输血治疗相关课题的医学科学中的一门独立综合性学科，其主要研究对象是采供血机构及其管理、献血者的征集与管理等，但不包括（）。
学科本位综合课程的基本类型有哪些？
哪一项不属于音乐课学科综合的类型？（）
唐氏综合征的染色体异常类型不包括()
随着高中学科的增加和课业负担加重，高中学生对各科学习的兴趣和重视程度也产生了分化，在应试教育中显得不很重视的音乐课往往会被忽略。这种现象体现了中学生音乐课程学习心理的（ ）特点。
研究艺术的起源必须从多学科结合的角度，运用综合研究方法才能揭示美的起源，多个学科中不包括（）。
学科本位综合课程的基本类型
核技术及应用是包括（）研究和（）研究的综合性学科。
下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型？（）
音乐能力的测试包括综合音乐能力测试和（）。
音乐艺术具有表现性、模糊性和非语义性，它对于人的影响更多的是潜移默化，因此音乐教学具有不同于其他学科的学习方式——（ ）。
综合实践活动课程是一门独立于学科之外的，以学生实践为基本特征的新的课程类型，包含了四个指定领域：（ ）。
语言用于不同的学科领域或不同的场合，形成了各自的一些特点，这种不同的特点综合起来而构成的不同的语言类型或体系叫做语体。（)
（)年增设音乐学科，扩大办学规模，发展成综合性艺术专科学校，学校定名为“私立武昌艺术专科学校”，简称“武昌艺专”。
食管癌的治疗原则是多学科综合治疗，即包括（）
学科中心设计的类型最多，主要包括（）。
下列吉兰-巴雷综合征不包括的类型是（）
社会研究课综合了历史、地理、经济学、社会学、政治学法学、人类学等有关学科内容。其课程类型是（）
酗酒者中戒酒后常见的戒断综合征类型不包括（）
