在“不同衣料的服装”的活动设计中,有科学教育、美术教育和语言教育,这是根据科学教育活动设计的活动性要求而设计的。
时间:2022-11-02
访谈法
时间:2022-11-01
学前儿童科学教育的内容十分的丰富,它涉及了儿童生活周围的方方面面,这些内容突出体现了以下三个方面的观点:第一是强调以探究为中心的科学观;第二是强调科学、技术和社会的相互作用观;第三是强调人与自然和谐相处的生态观。
时间:2022-10-31
科学活动室
分类
时间:2022-10-30
根据学前儿童科学教育年龄阶段目标,4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
时间:2022-10-29
简述在观察方法的运用过程中应注意哪几点?
时间:2022-10-28
科学教育内容在经过缜密的选择之后,还要加以合理与适当的组织,才能使科学教育活动获得最好的效果。其一般的组织方法有以下两种:理论的组织法和科学组织法。
时间:2022-10-27
()是一种需要高度的理论来解答的问题,或者是它的答案相当复杂,孩子无法真正地理解。
时间:2022-10-26
在集体教学活动过程中,教师应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性,使学前儿童真正成为学习的主体。
时间:2022-10-25
学前儿童科学教育评价中的测试法等同于学龄儿童的测试法,就是根据图片所表示的内容及问题,通过思考,用符号或数字作为标记来回答各种问题的方法。
阐明学前儿童科学教育目标确定的原则。
时间:2022-10-24
在我国的幼儿园,实施生命教育主要通过三种途径来进行:课程、专题教育和课外活动。
家庭教养方式一般分为()。
时间:2022-10-23
操作实验类的材料,主要是有关电、磁等物理、植物系列的材料,学前儿童可以用这些材料来进行实验、操作,获得各方面的经验。
时间:2022-10-22