教育成本分担的主体包括（）。
美国教育经济学家约翰·斯通1986年提出的教育成本分担理论主要是指（）
随着学生数量的增加，教师数量、教学设施等也就必须相应增加，从而使教育的总成本增加，即边际教育成本不为零，并且学生数量超过教育的容纳程度时，就会产生消费拥挤现象。这一现象表明教育事业产品具有（）
开放教育不能降低成本，提高教育资源的利用。
如果两类劳动者的教育成本相同，那么教育能够有效发挥信号的作用。
教育的个人成本包括（）。
教育社会总成本是指国家、（）、社会团体和群众个人投资各级各类教育资金的总和。
根据学校现有的会计核算资料，按教育成本的内容进行分析计算，得出教育成本的方法叫做（）
下列费用中属于教育个人直接成本的有（）
教育投资的私人成本主要由两部分构成，包括（）和（）
培养一名某级某类学生所花费的全部开教育开支是教育的单位成本。
教育的社会成本与私人成本的差异表现在（）。
外派人员的外派成本主要包括（） ①商品和服务 ②住房 ③个人所得税 ④教育 ⑤汇率
广义的教育社会成本是指个人教育成本与教育社会公共成本的总和。
下列哪个选项属于个人接受教育时的机会成本？（）
在以下的教育类型中，其中受益面最大、教育成本最低的是（）。
教育个人成本
学生人均教育成本通常由社会成本和个人成本构成。
教育的个人成本
如果两类劳动者的教育成本相同，那么教育能够有效发挥信号的作用。（）
个人教育投资的成本包括教育费用和（)。
对一定时期内由于新增加的教育成本而增加的教育收益进行计算，其公式是（)
19.某个体户2017年经营收入100万元，各项成本费用60万元，缴纳增值税2万元，消费税2.5万元，房产税1万元，土地使用税0.5万元，不考虑城建税和教育费附加。则该个体户该年度应纳个人所得税额为（）元。
教育个人成本包括个人直接成本和个人间接成本。下列哪些属于教育的个人直接成本（)？
