儿童的习惯形成需要反复地实践和训练，如果家庭不与幼儿园相互配合，对孩子成长不利，孩子可能因此感到无所适从，甚至形成双重人格，故在孩子入园后家长还要讲究一些教育技巧。
由于独生子女政策的实施，现在的孩子普遍缺乏与同伴交往的技能。
如果孩子常以借口肚子痛而不去上学，那家长只好每次都带他回去休息，因为这是无法以行为改变技巧处理的。
某村有十多名小学三四年级的孩子，父母都在无上打工，他们由祖父母照顾。据老师反映，有几个孩子越来越不爱学习，上课不专心，放学就在一起玩，作业完成情况也不理想，老师和孩子的祖父母都没有办法。社会工作者如果介入，可能要开展的工作有（）。
成功的家长与孩子沟通技巧能够达到以下的效果：（）
您在计算机上为孩子设定了「家长监护」功能的游戏限制，而且您选择 [13 岁以上] 等级的游戏限制。但孩子仍然能够玩一些不适当的游戏。您需要全面防止所有不适当的游戏。这时应该怎么做？（）
在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，（）。
在幼儿园别的小朋友玩小丽的玩具她就打他们。每次她打别的孩子时，老师就让她停止玩并关在一间小房间里。于是，小丽就不再打别的孩子。这是()
您在计算机上为孩子设定了「家长监护」功能的游戏限制，而且您选择 [13 岁以上] 等级的游戏限制。 但孩子仍然能够玩一些不适当的游戏。 您需要全面防止所有不适当的游戏。 这时应该怎么做？（）
父母对小明的期望非常高，要求十分严格，规定他作息时间，从学校回来只许读书、做功课，不许出屋与小朋友一起玩。小明的父母剥夺了孩子（）的需要。
发现上初中的孩子愿与异性同学聊天．放学一起回家，家长应（）
（）是家长观察孩子的基本途径。家长与孩子朝夕相处，应该做观察孩子的有心人。
某校学生家长：现在学生学习压力太大，每天做作业到晚上十点多，都没有童年的快乐了！该校老师：学校本身没给孩子们太多压力，布置作业很少，是家长给孩子们报的补习班太多，导致各种作业做完就很晚了。孩子们没有时间玩，所以没有快乐的童年。 以下哪项如果为真，最能质疑该校老师的解释：
某校学生家长：现在学生学习压力太大，每天做作业要晚上十点多，都没有童年快乐了！ 该校老师：学校本身没给孩子们太多压力，布置作业很少，是家长给孩子们报的补习班太多，导致各种作业做完就很晚了。孩子们没有时间玩，所以没有快乐的童年。 以下哪项如果为真，最能质疑该校老师的解释？
单亲家长应该注意改善孩子的伙伴人际关系，鼓励孩子多与其他小朋友接触和交往，注意教育其他孩子不能对离异家庭的孩子有歧视心态。
孩子跟小朋友玩的时候，喜欢讲一些“你是笨蛋”之类的脏话。父母应该严厉制止、大声训斥。
亲子游戏锻炼中，如果孩子喜欢按照自己的方式去做事，家长应该（ ），而不是（ ）。
应试教育背景下，教师一般把学习成绩好的学生划为优等生，把学习成绩差的学生划分为差生，家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友，不让孩子和学习成绩差的学生玩。
在学前儿童之间的同件交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧（）
家长要了解孩子怎么玩，首先依靠玩具玩，其次（)和（)。
农村家长陪读是乡村教育长期存在的现象，家长到学校附近租房陪读，是为了让孩子感受家庭温暖，但连学校也只知道有很大比例的家长陪读，缺乏对如何发挥好他们的作用的考虑，只知家长陪读方便学校通知家长开会，更何况政府和社区。很多乡村陪读家长的日常生活，就是接送孩子，买菜做饭，无事时集中在一起聊天，比各家孩子学习成绩如何。陪读生活枯燥、乏味，陪读家长只有把希望寄托在孩子的学习成绩上，这也增加了乡村教育的升学焦虑
缓解孩子压力方法孩子玩手机不需要完全禁止，但要与孩子确定好双方都认可的规则，时长和内容等，并要求认真遵守，保护好孩子的视力和身体健康。同时家长要以身作则，为孩子做出示范和榜样。()此题为判断题(对，错)。
阅读下面材料，回答问题。下午放学后，小朋友们都到活动区玩玩具，等待家长来接。只有圆圆小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。张老师走过去，轻声地问她：“圆圆，你怎么了？可以告诉老师吗？”她说：“刚刚玩的时候忘了上厕所了，然后一着急，所以”听了孩子的一番话，张老师向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”圆圆听张老师这么一说，马上点了点头。为让她放心，张老师还跟她拉钓儿，发誓
小红同学是个内向的女孩子，从不愿意把心里话告诉别人。平时也没有交往的朋友，她总是感到很孤单。对此，小红同学应该（）①敞开心扉，坦诚地与他人交流②培养热情开朗的性格③以真诚的态度，加强与他人沟通④主动地接近同学，勇敢地介绍自己
