计算题：计算下列数据平均值。 6、5、3、7、9
在这组数据：7、9、2、5、3、9、1、13、15里，中位数是（）
下列关于酒店前台服务员岗位的工作内容叙述正确的是哪一项（）？（1）服务礼仪（2）客房预订（3）入住登记（4）住客服务（5）商品销售（6）安全防范（7）前台维护（8）前台交接（9）前台夜审（10）接受培训
下列关于数据2，5，5，7，9，5，9的的说法，正确的是（）。
找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的规律，下列选项中正确的是（）。
要分配存放如下方阵的数据，正确的且最节约存储空间的数组声明语句是（ ）。 1.1 2.2 3.3 4.4 5.5 6.6 7.7 8.8 9.9
找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的规律,下列选项中正确的是( )。
要分配存放如下方阵的数据，正确的且最节约存储空间的数组声明语句是（ ）。1.1 2.2 3.34.4 5.5 6.67.7 8.8 9.9
4. 若有定义语句int m[ ][2]={1,3,5,7,9}; 则以下叙述正确的是（ ）。
○里应填几？○÷3= 4……2○÷5=7……3○÷5=9……2○÷4=2……1○÷6=8……4○÷8=5……6○÷9=7……5○÷6= 4……4○÷2=5……1○里应填几？ ○÷3= 4……2 ○÷5=7……3 ○÷5=9……2 ○÷4=2……1 ○÷6=8……4 ○÷8=5……6 ○÷9=7……5 ○÷6= 4……4 ○÷2=5……1
1、完成下列加法的练习，要求列出心算过程并拍照或截图上传。（每题2分） （1）7+5+3= （2）6+6+6+6= （3）1+3+7+5+9= （4）536+208= （5）50+47+53+49=
假设数据段定义如下：DSEG SEGMENTDAT DW 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10CNT EQU （$-DAT)/2DSEG E
某安装工程项目于2010年2月15日开工，合同约定的竣工日期是同年6月30日。实际竣工日期为7月5日，并于7月15日投入使用。试车考核期从7月15日开始，在8月20日~9月20日因故停止运行，9月21日恢复。则下列关于该项目投保的安装工程一切险保险期限的说法中，正确的有（）。
对于下列数据，使用何种集中量数表示集中趋势其代表性更好？并计算它们的值。（1) 4 5 6 6 7 29（2) 3 4 5 5 7 5（3) 2 3 5 6 7 8 9
某公司2006年销售收入为2亿元，销售成本为5亿元，2006年期初应收账款为7 500万元，2006年期末应收账款为9 500万元，则下列财务比率计算正确的有()。
依据《城镇道路工程施工与质量验收规范》CJJ1－2008，7.5.9下列关于水泥稳定土类基层养护说法正确的是（)。
一组数据3，4，5，5，6，7，8，9，10中的中位数是（）
请用地点定桩法在4分钟内记忆数字。 4 6 9 2 7 9 5 0 1 3 8 8 9 4 0 0 2 2 0 4 3 5 7 2 6 0 4 0 1 5 7 3 5 2 9 4 9 1 7 3A．已背
请用地点定桩法在4分钟内记忆数字。 5 5 8 9 3 0 4 5 4 5 0 7 1 6 2 0 9 5 9 1 7 1 5 2 2 2 1 5 8 1 1 4 8 0 3 7 6 7 0 1
作业题1 给定一批严格递增排列的整型数据，给定一个x，若x不存在，则插入x，要求插入后保持有序。存在则无需任何操作。 要求：使用链式表完成。 输入样例1： 5 2 6 8 9 18 //5表示有5个数 7 //要插入的数 输出样例1： 2 6 7 8 9 18 输入样例2： 5 2 6 8 9 18 6 输出样例2： 2 6 8 9 18 上传内容：全部程序代码 及 运行结果截图
已知数组a=[1 2 3 4;2 3 4 5;9 8 7 6]，若要产生a的一个子矩阵[2 3;9 8]，则下列命令中正确的有（）。
（1）实验报告要求： 包含（1）前言（2）文献综述（3） 实验原理（4）实验仪器（5）实验操作（6）实验数据分析（7）结论（8）参考文献（9）思考题。 （1）~（5）的内容与预习报告可一致，（6）实验数据分析请参考视频内容。 （7）结论最后以表格的形式呈现。 （9）思考题见附件。
第二部分：表2给出了一组关于代数课堂测验分数的假设数据。这个班有26个学生。分数从0到10不等，分数越高，说明测验成绩越好。 1. 使用中位数 （50th)、25th和75th百分位数的信息来描述测验分数的分布。 2. 如果你的测试成绩是7.5分，描述一下你和参加相同测试的全班同学相比的表现。 表2 Subject Quiz Score 1 4.00 2 4.00 3 7.50 4 5.50 5 5.00 6 4.50 7 3.00 8 5.00 9 3.50 10 5.50 11 5.50 12 6.00 13 5.00 14 4.50 15 6.50 16 7.00 17 7.00 18 6.50 19 5.00 20 3.00 21 8.00 22 8.50 23 10.00 24 9.00 25 7.50 26 5.00
设数据的逻辑结构如下： B1=（D,R) D={1,2,3,4,5,6,7,8,9} R={r} r={＜1,2＞,＜1,3＞,＜3,4＞,＜3,5＞,＜4,6＞,＜4,7＞,＜5,8＞,＜7,9＞}， 是开始结点。
