《米老鼠和唐老鸭》中，布鲁托是一只什么动物？
由香港本土漫画家出品的卡通猪形象并被拍成了系列电影，它叫什么名字？
头系红色蝴蝶结，被誉为最有价值的“猫“的卡通形象叫（）。
珠光体团也对其性能有一定的影响。请根据珠光体的转变规律分析如何能够细化珠光体团（提示：根据珠光体的形核位置并结合奥氏体的组织进行思考）？
一个２岁半的男孩在看了动画片《三只小猪》以后，模仿另一个大孩子唱该片的主题歌。大孩子唱的是唱名，而他却在觉得不好唱的地方唱“登登登登”，在觉得好唱的地方反复唱“唐老鸭”。一个大人听了觉得有趣就逗他说：“什么唐老鸭？还有米老鼠呢！”于是，在接连几天中，这个男孩一直反复地唱这首歌，并把“米老鼠”也作为歌词加了进去。这是该幼儿的（）。
王平是一个善于思考和回顾的人，他通常将所学的知识、得出的结论以及结论的应用这三者结合在一起回顾，这样王平就将学习经验转化为了（）
推出“米老鼠和唐老鸭“的是（）
“迪斯尼乐园的产品不是米老鼠、唐老鸭，而是快乐”，这种说法所体现的市场营销管理观念是（）。
迪斯尼公司的米老鼠和唐老鸭等动画卡通形象伴随着无数少年儿童的成长，同时各种授权产品――录音带、图书、VCD、玩具、文具等，以及“迪斯尼乐园”为公司带来了巨大收益，这是内容产业（）的表现。
浏览某网站首页时，页面上有一个不断眨眼的卡通人物图像，该图像文件的后缀名可能是（） ①jpg②gif③swf④png
沃尔特·迪士尼在打造米老鼠品牌形象时，采用的是 （ ）思维。
动画造型分类中写实类和写意类的卡通形象在动画片中比较常见（）
唐老鸭的形象是代表人的善良一面，米老鼠代表的是人类的阴暗面。（）
唐老鸭的形象是代表人的善良一面，米老鼠代表的是人类
李明是一个善于思考和回顾的人，他通常将所学到的知识.得出结论以及结论的应用这三者结合在一起回顾，这样李明就将学习经验转化为了()。
请结合购买决策的相关知识点，思考无印良品是如何开展营销策略的？
根据课件中有关卡通物品和人物形象的方法，绘制一名医务工作者（医生或者护士）、一个与医务工作者工作相关的物品（医药箱、听诊器等）。 要求：1. 用8开白色卡纸、三种以上颜色马克笔完成 2. 物品及人物注意突出职业特征（穿制服、戴口罩等），形象设计要完整、不能过于单调。 3. 参照课件中的卡通形象进行设计，也可以选择自己喜欢的卡通形象自行设计。人物与物品的绘制风格、色彩要统一。
1.请阅读《鲁滨逊漂流记》节选片段，并从中发现初到小岛到他在岛上建立起了“两个庄园”这一过程中，鲁滨逊对待自然的态度有什么变化？请举例说明这些变化，并思考为什么会有这样的变化？结合这些变化谈谈你对“理性”的理解。 2. 《了不起的盖茨比》选段中对酒会热闹场景的描写带给你怎样的感受？结合当时美国所处时代的消费主义思潮，以及导读中对盖茨比心中梦想的分析，谈谈你的思考。 3. 分析小说《弗兰肯斯坦》中科学家弗兰肯斯坦这一人物形象，并结合小说谈谈你对科学家在醉心科技创新的同时是否应该具备社会责任感这一话题。 4. 苔丝和嘉莉离开家乡去往城市的原因相同吗？请找出其中的不同，并思考“城镇化”的不同阶段对人们生活的影响。
浏览某网站首页时，页面上有一个不断眨眼的卡通人物图像，该图像文件的后缀名可能是（）
“工小智”是我行推出的智能客服品牌，它的卡通形象主要采用了、蓝、白三种颜色（）
还有其他的卡通形象吗（）
在学习“生物学研究的基本方法’’一节时，教师先让学生观看了3段关于蛇捕食老鼠的录像．然后让学生思考．结合录像．你能提出哪些感兴趣的问题？学生提出的问题五花八门，有的关心蛇是如何吞吃掉这么大的老鼠的，有的关心蛇吞吃老鼠后是如何消化的，有的关心为什么蛇按照S形路线运动。下面是师生的课堂对话。教师：大家都很担心视频中老鼠的命运，告诉大家。后两种蛇都是有毒的，它已经把毒液注射到老鼠体内．①你觉得随后会发生
1、请结合本章知识点思考，方太是如何运用家庭的影响因素开发营销策略的？
4、迪士尼公司通过游说等方式，成功推动1998年“Sonny Bono著作权期间延长法案（简称CETA）” ，米老鼠版权保护再次延长至 年。
