陶行知:“社会即学校”的基本观点是反指学校要与社会统一,把社会办成一个大学校,要求学校与社会建立密切联系,打破学校在时间和空间与社会隔绝的状况。
世界各军事强国无一不把侦察飞机作为高技术武器装备发展的重点内容之一。
唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是()
唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是()
“妇女”可以作为一个群体和稳定的分析范畴加以分析,因为可以把对女性问题的解释限制在性别身份内。
一般情况下,可以把不同性别、年龄、职业、身份和地区的出版物消费者,称之为不同()的出版物消费者。
()要把限制排污总量作为水污染防治和污染减排工作的重要依据。
民间剪纸的构图形式完全摒弃了“焦点”透视的绘画概念,不但打破了时间、空间、比例关系的限制,而且彻底离开了自然景物的特定位置,用形象的主次、对称、()的形式法则统一画面。
我国《海船船员考试和发证规则》的特别规定,下列说法正确的是()。Ⅰ、已持有适任证书的船员在各类非运输船舶上的服务资历可视为在货物运输船舶的海上服务资历;Ⅱ、在近洋航区船舶上任职的海上服务资历可视为在无限航区船舶上的海上服务资历;Ⅲ、船员在任职期间发生负主要责任的重大责任事故,并受到海事管理机构行政处罚的,其发生事故前的海上服务资历可作为申请考试、评估和发证的海上服务资历。
民间剪纸的构图形式完全摒弃了()透视的绘画概念,不但打破了时间、空间、比例关系的限制,而且彻底离开了自然景物的特定位置,用形象的主次、对称、均衡的形式法则统一画面。
一般情况下,可以把不同性别、年龄、职业、身份和地区的出版物消费者,称为不同()的出版物消费者。
日本的许多大企业十分重视成员的年龄和经验,奖励忠诚、责任和“称职”的人,为他们提供稳定而有保证的工作职务,并把管理者培养成通才,按照资历逐渐而稳步提升其职位。这种文化是()
限制了学历低、资历浅,但能力强、水平高的人才的获取和发展的人员分类制度是职位分类的特点。
下列哪类组织重视年龄和资历,并提供稳定的、有保障的工作,这属于下列哪种文化。()
打破身份制和等级制
组织非常重视适应、忠诚感和承诺,善于把管理人员培养成通才,认为资历是关键因素,年龄和经验都至关重要。这类组织文化的类型称之为()。
我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距,我们应该打破学科的界限,把科学作为(),加强对事物之间联系的理解。
与()和()两种资源不同,高技术作为一种非实体性资源,不受数量上的限制。
打破身份制和等级制要比平均主义困难的多。
考试不设学历与资历条件,也不论年龄和专业,考生可根据自己的技术水平选择合适的级别合适的资格,考试一个阶段可以同时报考多种不同的资格()
()是“一带一路”建设的优先领域。当前,“一带一路”建设进入深耕细作的新阶段,要继续把互联互通作为重点,打破沿线和有关国家发展瓶颈
在指挥体系建设中,要打破部门、警种界限和信息壁垒,实现“情指一体化、勤指一体化“,切实把指挥部门打造成具有功能的部门()