公众殡葬心理的认识过程的情感过程是指人对殡葬事物是否满足自身物质和精神上的需要而产生的主观体验的心理活动。
人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为()
情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。
情绪、情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度和体验。
人在认知活动中，在追求知识、真理的过程中，在认识、评价事物时所产生的情绪体验是（）
根据学会管理情绪这一讲，情绪是指主观事物是否满足人的需要所产生的一种内心体验。
人在智力活动过程中，认识和追求真理时，需要能否满足而产生的情感体验是（）。
公安决策者在智力活动和追求真理中所产生的情感体验的心理品质是（）。
情绪是指主观事物是否满足人的需要所产生的一种内心体验。
人和动物受到情景刺激时，经过是否符合自己需要的判断后，产生的对事物态度的主观体验称为()
人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验称之为美感。
性情感指人类对性对象、性行为是否符合自身需要所产生的态度体验，主要包括（）等。
（）是人们按一定的审美标准，对客观事物，包括人在内进行欣赏、评价时所产生的情感体验。
科学素养中的情感是指一个人对科学事物所表现出的感情指向和情绪体验，是形成其科学态度的前提。
情感是指人在认识客观事物时所产生的内心体验（ ）
情绪、情感是人对客观事物是否符合（ ）而产生的态度体验。
人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为______。
__________是人根据一定的审美标准对客观事物、艺术品以及人的道德行为的美学价值进行评价时所产生的情感体验。
人根据自己的审美标准，对客观事物、人的行为以及艺术作品做出评价时产生的情感体验，是()的表现。
在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验是（)。
人在评价客观事物是否符合审美标准时产生的体验是（)。
情感是人对（）事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。
《心理大辞典》认为:“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。”下列对情感的分类不正确的是（）
（）是在认识客观事物的过程中所产生的情感体验，它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足与否相联系
