除了运用身体语言外,人们也能通过物体的运用,环境布置等手段进行非言语的沟通。这种沟通行为在管理过程中别称为()。
课程特别强调要关注()的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。
理智技能是指人们运用概念与环境相互作用的能力,是学校教育中最基本、最普遍的内容,包括最基本的语言技能到高级的专业技能。
显性知识,是能够被人类以一定符码系统(如语言,数学公式,各类图表、盲文,手势语,旗语等符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识与其相对,通常是指人们知道却难以言述的知识,依靠个人经验获取。基于身体的隐性知识是指主体在认识过程中所产生和应用的隐性知识,多植根于人类身体机能的运用或对于工具的使用。 根据上述定义,下列行为运用基于身体的隐性知识最典型的一项是( )
人们运用语言符号进行信息交流,传递思想、情感、观念和态度、达到沟通目的的过程,叫做()
在社会活动中,人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。
所谓丧礼:指人们在丧事活动中所遵守的程式化的行为规范。狭义上仅指丧事操办中的行为及语言规范,即人们所指的殡葬礼仪,广义上,则还包括葬式、谥法、陵墓、庙、碑铭、祭祀、神道摆设,陪葬物等规定。
()是社会现象,是人类特有的交流工具,是交流的双方共同使用的;()-是一个人使用语言的过程,包括理解别人运用的和自己运用语言的过程。
人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()。
()是指人们在特定的职业活动中形成的或明文规定的语言标准或规则。
导游的语言技能是指导游在向游客提供导游服务的过程中调动一切手段――主要是熟练掌握和运用体态语言和口头语言来主动传递各类信息的技巧和能力。
人对语言文字的感觉、理解和运用的能力,这种能力是在语言实践中形成的,带有浓厚的经验色彩这种能力称为()
沟通即人们相互之间通过交换语言和非语言信号来分享信息的动态过程。
人们运用语言进行交际的过程叫()。
()是人们运用语言交流思想,进行交际的过程。
人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫语言。()
在社会活动中,人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。()
统计工作:即统计实践,指人们运用科学方法对调查研究的对象进行数据搜集、整理和分析的全部工作,其结果形成一系列的统计资料。下列属于统计工作的是()。
程序设计语言:与具体的计算机指令系统无关、表达方式更接近人们对求解过程或问题的描述方式的计算机语言是()。
【判断题】在社会活动中,人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息,沟通情感的过程就是人际交往。
显性知识,是能够被人以一定符码系统(如语言、数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识与其相对,通常是指人们知道却难以言述的知识,依靠个人经验获取。基于身体的隐性知识是指主体在认识过程中所产生和应用的隐性知识,多植根于人类身体机能的运用或对于工具的使用。根据上述定义,下列行为运用基于身体的隐性知识最典型的一项是()
()是人们知识和经验的结晶产物,是通过语言、 文字的提炼和积累而成的智力
语文课程是一门学习语言文字运用的()、实践性课程。
人们运用语言或非语言符号交换意见、传达思想、表达感情和需求等交流的过程,指的是()。A、人际交往