张老师发现最近学生在复习与总结课上有看手机玩微博的现象，下列行为比较可取的是（）
学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）
学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。
班中在岗位上可以吃零食、看杂志、听音乐，长时间发手机短信、电话聊天等，但不能玩游戏
学生最喜欢上王老师的课，因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了，无需对班级纪律负责，学生不听课是他们自己的事。对王老师做法的评价不正确的是（ ）。
学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生昕不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是()。
参加会议或听音乐会时，手机应如何处置？
教美术的张老师一直受到学生的欢迎， 因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。张老师认为自己只要把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（ ） 。
Iphone4手机通过音乐随身听进行在线听歌：开始菜单程序选择音乐随身听―在线听歌（无线首发在线听或歌曲大全在线听―选择歌曲―选项“在线听歌”―缓冲完毕开始听歌。
当班时看小说、杂志、打游戏、看电影、玩手机扣15分。
课堂上听音乐、玩手机、睡觉，上课前不预习，课后不复习，作业照抄，通宵上网，这些都是（ ）的表现。
学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责的。他的这种做法（）
走路时不要玩手机，但可以戴耳机听歌。（）
现场检查中发现值岗期间，安全员聊天、玩手机、擅自离岗可判定行为规范不合格。（)
当今社会，手机的使用极其普遍，小学生也经常玩手机，甚至拥有自己的手机。一些儿童沉迷于手机游戏，不能自拔，时间长了，导致意志力消磨，学习兴趣淡化，学习成绩下降，身体健康损伤等很多问题。一则新闻报道中，一个10岁的小学生，因长时间低头玩手机，导致颈椎变形，脊髓被严重压迫变形，椎间盘钙化并髓核突出，寰枢关节失稳，还有轻度的肌肉萎缩等问题。此外，手机网络上的一些有害信息和负面影响，如暴力、色情等，也极大地危害了未成年人的身心健康。请根据小学生意志力培养的相关理论，谈谈如何引导学生克服对手机的依赖。
手机不仅仅可以用来通话、发短信，还可以用来看电视、听音乐、上网等集多种传播形式于一体，体现了新媒体特点的（)
评标人可以在技术评标过程中离开评标现场、打电话、玩手机（）
在线路上行走、检查时，不得接打手机或发、看信息（）
驾驶过程中严禁接打电话、发信息、玩手机、看车载电视（）
员工在工作现场可以赤膊、聊天、打闹、吃口香糖、玩手机。（)
营业闲时，台席前无客户时严禁玩手机游戏、看视频等（）
库区行走过程中不得看手机（）
学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识将清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事。他的这种做法（）
