把蓝色石蕊试纸放在已充满氯化氢气体的集气瓶瓶口,试纸变红。
使用于A319-112/115型飞机的手提式氧气瓶,放瓶体充满氧气后,容量为()立升。
下列物质中不能在氧气里燃烧的是()
在开启氧气瓶阀和减压器时,操作者应站在侧面瓶嘴不准对着行人过道,缓慢开启,防止气体流速过快,产生静电火花,引起燃烧爆炸。
凡遇明火、热源能在氧气中燃烧的固体物质统为可燃固体。()
在火灾事故中,处于燃烧区的氧气瓶有发生爆炸的危险。
把湿润的碳化钾淀粉试纸放在已充满氯气的集气瓶瓶口,试纸变蓝。
把湿润的红色石蕊试纸放到已充满氨气的集气瓶瓶口,试纸变蓝。
我司机上配备的氧气瓶,当氧气瓶充满氧气后,氧气瓶容量为()立升.
燃烧是可燃物质和氧气发生剧烈的物理反应,同时产生热和光的现象。
二段炉的主要任务是利用空气中氧气与工艺气中可燃物质燃烧产生的高温使甲烷进一步转化。
燃烧是一种可燃物质与氧气发生化学反应,同时产生()的现象。
氧气瓶口不能沾染油脂,是因为油脂很容易发生氧化发热反应,引起燃烧。如果氧气瓶口沾有油脂,当氧气高速喷出时,高压气流与瓶口摩擦产生的热量能加速油脂的氧化过程,极易引起燃烧,甚至引起气瓶爆炸。()
木炭在氧气中燃烧时发出白光。
在制取氧气的实验中,收集好氧气的集气瓶应倒放在桌子上。
检验集气瓶是否充满氧气的方法是把带火星的木条放在集气瓶口。
在开启氧气瓶阀和减压器时,人要站在侧面,()地开启,防气体流过快产生静电火花,造成燃烧爆炸。
可燃物质与空气中的氧气发生剧烈化学反应时,所产生的(),称为燃烧产物。
计算题:请计算一个标准状态下2升的氧气瓶,在200Kg.f/cm2下充满氧气时,瓶内能装多少升氧气?(假定1大气压为100KPa)
铁丝在氧气中燃烧,生产物质量比铁丝质量大
在空气中燃烧发出耀眼白光的物质是()
小刚同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,注意到一张纸容易燃烧,而卷成纸团却不易燃烧,联想到细铁丝受热后,小刚同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,注意到一张纸容易燃烧,而卷成纸团却不易燃烧,联想到细铁丝受热后,在空气中一般只产生红热现象,而在氧气中能剧烈燃烧,于是引发思考,并进行了实验探究.请你协助他回答下面有关问题: [发现问题]:可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢? [提出猜想]:猜想①:燃烧的剧烈程度可能与______有关; 猜想②:燃烧的剧烈程度可能与______有关. [验证猜想]:实验报告如下: 验证猜想 实验操作 实验现象 实验结论 猜想① 将两块红热的木炭分别放入盛有氧气和空气的集气瓶中 _______________________ _______燃烧更剧烈 猜想② 取质量相等的两块镁,其中一块磨成粉,分别在空气中点燃 _______________________ _______燃烧更剧烈 [结论应用]:请你结合工业生产或生活中的实例,就如何使燃料得到充分燃烧,而达到节约能源的目的,提出一条具体建议:______.
下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体的是()
氧气充填室内储存的大氧气瓶不得少于(),其压力在10Mpa以上,空氧气瓶和充满的氧气应分别存放