交代情节，讲述故事一般使用（）。
5-6岁幼儿能自编自演故事，并为表演（）和搭配简单的服饰、道具或布景。
请简单介绍小说骆驼祥子围绕祥子主要讲述了哪些故事？
5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或（）故事。
《大林和小林》讲述了一对孪生兄弟的有趣故事，你能说说这对孪生兄弟有什么不同吗？
①他们保存历史的唯一办法是将历史当作传说讲述，由讲述人一代接一代地将史实描述为传奇故事口传下来 ②但是，没有人能把他们当时做的事情记载下来 ③这些传说是很有用的，因为它们能告诉我们以往人们迁居的情况 ④我们从书籍中可以读到5000年前近东发生的事情，那里的人最早学会了写字 ⑤但直到现在，世界上仍然有些地方，人们还不会书写 将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
2岁7个月―3岁幼儿起初会模仿大人复述故事，后来在大人的问题引导下，学习讲述故事，即问答式讲述故事，最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。
独幕剧指反映生活面较小，故事情节比较简单，剧中人物比较少，演出时舞台的布景较少变换，戏剧矛盾冲突较为单纯的戏剧。
梁祝故事的内容在传播中拓展。初始阶段，梁祝故事是个雏形，情节简单。自宋元以后，内容不断扩充，情节更加细化。比如祝英台女扮男装，伪装游学，生发出 、草桥结拜、 等细节。梁山伯与祝英台合冢而葬，则演化为梁祝的爱情与父母之命的婚姻之间的矛盾冲突，形成一波三折的情节延伸。
小说《沉沦》采用了内聚焦的方法讲述故事，以人物的内心活动展开情节。
梁祝故事的内容在传播中拓展。初始阶段，梁祝故事是个雏形，情节简单。自宋元以后，内容不断扩充，情节更加细化。比如祝英台女扮男装，伪装游学，生发出、草桥结拜、等细节。梁山伯与祝英台合冢而葬，则演化为梁祝的爱情与父母之命的婚姻之间的矛盾冲突，形成一波三折的情节延伸。
将下列5个句子重新排列，语序正确的是()。①他们保存历史的唯一办法是将历史当作传说讲述，由讲述人一代接一代地将史实描述为传奇故事口传下来。②但是，没有人能把他们当时做的事情记载下来。③这些传说是很有用的，因为它们能告诉我们以往人们迁居的情况。④我们从书籍中可以读到5000年前近东发生的事情，那里的人最早学会了写字⑤但直到现在，世界上仍然有些地方，人们还不会书写。
3、（）即把商品放在一个有简单情节的故事场景中进行展示。
《指南》中明确提出建议：“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如：鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，（）故事部分情节或续编故事结尾。”
“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事”所属的语言领域目标是（）
“能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景”所属的艺术领域目标是（）
知道佛教的传入和道教的产生。48.热播剧《美人心计》讲述的故事发生在西汉初期，剧中有代王刘恒罚窦漪房抄写佛经的情节，这不符合历史事实，西汉初期佛教尚未传入中原。佛教传入中原是在（）
能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。符合（）年龄段幼儿的特点
编制故事的活动中，能完美编制出故事完整情节是对（）阶段幼儿的要求
“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事”该典型表现所属的子领域是（）
鼓励（)婴幼儿学用普通话大胆表达自己的需求，理解并乐意执行成人简单的语言指令，学习讲述简单的事情和学讲故事、念儿歌。
《阿骨打传奇》以生动的语言、感人的情节，向人们讲述了阿骨打解放奴隶、爱惜人才等一系列故事。下列阿骨打统治时期势力迅速壮大的原因和表现，不包括（）
（)是幼儿运用绘画工具，根据自己的意愿画出具有一定故事情节的画面内容，然后将图画内容清楚、完整的讲述出来。
上课视频的笔记记录，可以是简单的纲要记录。要求要能表达出老师已经讲述了哪些内容。
