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关于光的描述,下列说法正确的是()。
A . 它是电磁波中的一段
B . 它本身是一种电磁波
C . 不是所有的光肉眼都能看见
D . 因为它是电磁波,因而对眼睛有害
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关于烷烃的描述,下列说法正确的是()。
A . A、在标准状况下,18个碳原子以上的直链烷烃是液体
B . B、烷烃可以溶解于水中,也可以溶解于有机溶剂中
C . C、烷烃的相对密度随着相对分子量的增加而增加
D . D、烷烃是极性分子
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有关团队的情境意识,下列说法正确的是:()
A . A、任何情况下,单凭个人的力量就可以保持较高水平的情境意识
B . B、对同一个情境,不同的人都应该作出相同的判断,即应该有相同的情境意识
C . C、团队情境意识是包括船长、引航员和船上其他所有船员各人情境意识的综合
D . D、团队情境意识是除引航员以外,包括船长和船上其他所有船员各人情境意识的综合
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关于材料塑性的描述,下列说法正确的是()
A . A.断面收缩率与金属材料的尺寸有关
B . B.延伸率与材料的尺寸无关
C . C.更为准确反映金属材料塑性的指标是断面收缩率
D . D.塑性是金属材料在外力作用下抵抗塑性变形的能力
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关于MEN的描述,下列说法正确的是()。
A . MEN为Y染色体遗传
B . MEN为常染色体显性遗传
C . 大部分甲旁亢患者是MEN
D . 不同类型的MEN有几乎相同的基因缺陷
E . MEN为X染色体遗传
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关于酸碱平衡的描述下列说法正确的是()
A . 酸碱平衡是指体液保持一定的H
浓度
B . 细胞外液的pH主要取决于血液中的缓冲物质,如蛋白类
C . 在酸碱平衡的调节中,肺主要通过排出或积存CO
调节酸碱平衡,肾脏主要通过排酸保钠调节酸碱平衡,调节速度两者无差异
D . 酸中毒时,H
可进入细胞与Na
交换
E . 酸中毒时,pH总在正常范围内
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下列关于推理情境阐述正确的是()
A . 肯定前件会导致正确的结论
B . 肯定后件会导致不正确的结论
C . 否定前件会导致不正确的结论
D . 否定后件会导致不正确的结论
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有关情境意识,下列说法正确的是:()
A . A、情境意识越好,事故风险越高;高情境意识减少风险,低情境意识产生高风险
B . B、情境意识越好,事故风险越低;高情境意识提高风险,低情境意识产生低风险
C . C、情境意识越好,事故风险越高;高情境意识减少风险,低情境意识产生高风险
D . D、情境意识越好,事故风险越低;高情境意识减少风险,低情境意识产生高风险
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关于金属腐蚀的描述,下列说法正确的是()。
A . A、金属的腐蚀是因为金属中含有杂质
B . B、化学腐蚀是最普遍的一类金属腐蚀
C . C、金属的电化学腐蚀与原电池的原理是一致的
D . D、电化学腐蚀过程中,金属中的杂质作负极
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关于情境创设,下列说法不正确的是()
A . 情境的创设要考虑学生的心理和所处环境
B . 情境环境不同于学习环境,但与学习环境有密切联系
C . 情境创设不适用于物理、化学等理科教学
D . 情境理论是建构主义学习理论的重要特征
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下列关于微波描述,说法正确的是()。
A . A、微波波段的电磁波频率从1GHz开始,一直延伸到电磁波的光波波段
B . B、微波波段的电磁波具有直线传播的特点
C . C、微波波段的电磁波在空间传播过程中衰减损耗较小
D . D、微波波段的电磁波能穿透电离层
E . E、微波波段的电磁波频率从2GHz开始
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关于流动阻力描述,下列说法正确的是()。
A . A.流动阻力的大小与管的形状无关
B . B.流动阻力分为直管阻力和局部阻力
C . C.管路的变径对流动阻力没有影响
D . D.管路中弯头越多,流动阻力越小
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关于PCT的描述,下列说法正确的是()
A . PCT在感染后2小时可测到,12~24小时达高峰,半衰期22~29小时
B . PCT在感染后1小时可测到,6~8小时达高峰,半衰期22~29小时
C . PCT在感染后3小时可测到,10~12小时达高峰,半衰期22~29小时
D . PCT在感染后2小时可测到,6~8小时达高峰,半衰期22~29小时
E . PCT在感染后1小时可测到,12~24小时达高峰,半衰期22~29小时
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关于MEN的描述,下列说法正确的是()
A . A.MEN为Y染色体遗传
B . B.MEN为常染色体显性遗传
C . C.大部分甲旁亢患者是MEN
D . D.不同类型的MEN有几乎相同的基因缺陷
E . E.MEN为X染色体遗传
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关于烯烃的描述,下列说法正确的是()。
A . A、烯烃分子存在立体异构现象
B . B、所有烯烃都有顺反异构
C . C、乙烯存在顺反异构
D . D、顺式异构体与反式异构体相比熔点和沸点都较低
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下列关于令牌桶参数描述说法正确的是()。
A . CIR表示承诺信息速率。表示向令牌桶中投放令牌的速率
B . CBS表示C桶的容量。即每次突发所允许的最大的流量尺寸
C . CBS设置的突发尺寸不要求一定大于最大的报文长度
D . PBS表示过渡突发尺寸,用于表示P桶的容量
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下列选项中对教学情境描述不正确的是()。
A . 能充分调动学生学习的主动性和积极性
B . 能充分启发学生思维
C . 能充分开发学生智力
D . 能充分拓展学生的知识面
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关于打印的描述,下列说法中正确的是()。
A . 文档只能全文打印,不能设置其打印范围
B . 一次只能打印一份文件
C . 打印命令在“工具”菜单中
D . 对于安装了多台打印机的计算机,可以在打印选项中对打印机的类型进行选择
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下列关于教学情境素材的说法不正确的是( )
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关于弧垂的描述,下列说法正确的是()
A.一档架空线内,导线与导线悬挂点所连直线间的平均垂直距离
B.对于水平架设的线路来说,导线相邻两个悬挂点之间的水平连线与导线最低点的垂直距离
C.一档架空线内,导线与导线悬挂点所连直线间的最大垂直距离
D.对于水平架设的线路来说,导线相邻两个悬挂点之间的水平连线与导线最低点的水平距离
E.一档架空线内,导线与导线悬挂点所连直线间的最小垂直距离
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关于学科工具的描述,下列说法正确的是()。
A.使用古诗词学科工具时,系统会直接生成对应的页面,且无法对背景进行调整
B.四线三格工具可以用于英文单词的书写,但不能生成带有释义、例句的单词卡
C.使用英汉字典工具可生成单词卡,单词卡中只有[释义]支持修改
D.使用函数工具时,一张图中只能显示6个表达式的图像
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关于团队的情境意识下列说法正确的是()
A.驾驶台整体情境意识由船长情境意识与驾驶员情境意识和未知情境意识三部分组成
B.团队的情境意识是每一个个体情境意识的简单叠加
C.驾驶台整体情境意识中,船长起到协调作用
D.团队的情境意识是指船长、引航员和其他船员个人情境意识的组合
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关于肺癌的描述下列说法正确的是()
A.中央型肺癌起源于主支气管和叶支气管
B.周围型肺癌起源于肺段以下支气管
C.弥漫型肺癌起源于末梢细支气管
D.脑、肾上腺和骨是肺癌转移的常见部位