在孔子人生的第几个阶段他开始从政?()
老子认为从政有两种方式,分别是道之以政和()。
孔子认为观察人的三个方面包括()。
“足食、足兵、民信之”是孔子认为的从政最重要的三件事。
孔子认为判断一个人时应该考虑的方面包括()。
孔子认为从政的方式不包括()。
“子之所慎:齐、战、疾”,孔子认为在某些方面必须非常慎重,其中不包括()。
孔子认为从政最重要的三件事是:“足食、足兵、民信之”。()
根据孔子的观点,从政最重要的三件事是“足食、足兵、民信之”。()
老子认为从政有两种方式,分别是道之以政和道之以德。
孔子从政属于其人生的第()个阶段。
孔子从政期是在哪一年龄阶段?()
孔子认为人有三畏,其中不包括()。
孔子认为从政的方式包括()。
孔子认为观察人的三个方面不包括()。
孔子认为观察人的三个方面包括()。
孔子说做到以下要求就可以去从政
孔子所说的从政“五美”,具体指的是( )
43、楚狂接舆歌而过孔子曰:“凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。已而已而!今之从政者殆而!”孔子下,欲与之言。趋而辟之,不得与之言。 这反映了隐者与孔子人生价值趋向的不同。
“足食、足兵、民信之”是孔子认为的从政最重要的三件事()
材料:孔子为了振衰起敝,他想走政治改良的道路,主张复兴周礼,举纳贤才,吸收平民参与政权,使社会回到君子与小人各安其分的局面。这一思想反映在教育上,就以培养能够实现其政治理想的贤才,造就能 “弘道”的君子为目标。在孔子看来,实现仁道政治的基础和关键是要靠那些具有仁德思想和才干的人才,教育就是培养从政人才,以道治国安邦。孔子所提倡的“举贤才”“学而优则仕”的观点,对于当时的世袭制度,具有一定的批判作用。 苏格拉底对当时的暴力统治深感不满,他的政治理想是社会正义和国家强盛。 在苏格拉底看来,教育也是政治,教人也是从政,教育的目的是培养更多的从政人才。 他认为人们应当为 “有专门知识的人的意见所支配和左右”,应敬畏有专门知识的人更甚于敬畏其他所有人,是非问题上,只能“站在专家一边”。苏格拉底花费了大量时间和心血用于教育,培养懂得怎样统治的专门人才。苏格拉底的理论又是后来柏拉图的哲学治国论的思想渊源。 ——摘编自王金娟《孔子和苏格拉底教育思想的比较》 () 根据材料并结合所学知识,分析孔子与苏格拉底教育思想的影响