学校社会工作模式是教育的视角，学校社会工作是服务的视角。学生工作模式强调以心理健康教育为核心。
用“潜意识冲突假说”来解释异常心理的原因的理论模式为（）
用“潜意识冲突假说”来解释异常心理原因的理论模式为（）。
认为"异常心理是由生物学因素影响而形成的"的理论模式为（）
以心理学“刺激-反应”模式为基础，从行为主义的角度来阐述接受对象的受众研究理论是（）.
心理分析批评的理论基础是弗洛伊德心理分析学及其以意识为对象、以泛性论为核心的心理分析学文艺理论。
矫正社会工作是运用社会工作的理论、知识、方法和技术为罪犯及其家人提出相关的服务，使其消除犯罪心理，改正行为模式，适应社会牛活的一种相关的服务活动。根据这样的定义，针对罪犯个人的，矫正社会工作的还包括（）。
认为“异常心理是由生物学因素影响而形成的”的理论模式为（）
认为“异常心理是由生物学因素影响而形成的”的理论模式为（）。
（）电子政务以核心技术为特色，理论核心是“中国模式电子政务必须掌握自己的核心技术”，其代表就是广东省。
以“发生认识论”为理论核心的心理学家是（）
不属于心理应付技术模式的主要适应任务和处理技巧的是（）
精益生产模式下，推进式模式是以()技术为核心的企业生产物流管理模式。
以过程为中心的心理辅导课程理论模式忽视了学生的主动性，强调价值的相对性。
心理应付模式建立的基础()形成残疾适应理论的结果是产生了强调社会学概念的理论，如()
（）是根据“体验式团体教育模式”和心理学理论，运用相关心理学技术，创设体验情境和活动。
简述网络教学模式依据的核心技术及基础理论。
不属于心理应付技术模式的主要适应任务和处理技巧的是()
“程序教学模式”的理论依据是以人本主义心理学理论为基础。
社会工作者要在专业价值观的指引下;运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯（或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提各方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。（)
EAP短程心理咨询的核心技术包括准确评估、快速确认问题、设置问题解决目标、打破模式、解释次数的限制以及及时转介和结束咨询。（)
认为"异常心理是由生物学因素影响而形成的"的理论模式为
以系统安全理论为核心的现代安全管理方式、模式、思想、理论是在_进人我国的。
用“潜意识冲突假说”来解释异常心理的原因的理论模式为（）I
