行为目标的陈述必须具备三个要素：具体目标、（）和行为标准。
尼尔伦伯格以马斯洛提出的人类行为基本要素的七种需要为基础把各种谈判归纳成的三个层次是（）。
马杰指出，行为目标要包括（）、行为发生的条件及（）三个要素。
在教学目标上，马杰提出行为目标有3个要素（）
简述行为目标有三个基本要素。
构成人们行为的要素主要有三个方面（）、（）、（）。
规范的教学目标应包括以下四个要素：行为的主体、（）、行为条件、表现程度。
行为目标的三个要素是：具体目标、产生条件和（）。
在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。
帕森斯提出社会行动有三个要素，即（）
行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。
关于教学目标的陈述同样有一套相对成熟的规则。以研究行为目标而著名的马杰（Mager）在1962年提出，一个教学目标应包括（）
实施目标的措施有三个要素： 、 、 。
1962年，马杰在其出版的《程序教学目标的编写》一书中提出，一个教育活动目标应包括:（)这几个基本要素A、行为
实现目标的措施有三个要素:任务、方法和标准。（)
5、领导作为一种行为，其主要由以下哪三个要素构成：
