《教育规划纲要》把进步质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把（）作为衡量教育质量的根本标准。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。衡量教育质量的根本标准是（）。
为根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办公厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》文件，该文件确立了30个地区作为改革实验区，其中包括江西（）。
为根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办公厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》文件，该文件确立了30个地区作为改革实验区，其中包括江西（ ）。
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。
衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是()。
某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)后，写了一段学习体会，下列对语文 课程评价根本目的的理解，正确的是( )。
托幼机构教育质量的评价标准有（）。
教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。
学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价（）
（）是企业持久和最根本的信仰，是企业及其每一个成员共同的价值追求、价值评价标准和所崇尚的精神
教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中语文课程评价的根本目认识正确的一项是（）。
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()。
评价幼儿社会性教育活动的根本标准是（）
评价社会进步最重要的、最根本的标准是（）。
为根本扫除单纯以学生学习考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办会厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实际工作的通知文件》，该文件30个地区作为改革实验区，下列有江西（）。
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。
教育创新最根本的目的是推行（），全面提高教育质量。
坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。
检查学生的学习质量和发展程度，不需要以教育目的为根本标准和依据。
检查学生的学习质量和发展程度,不需要以教育目的为根本标准和依据。
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是 【 】
【判断题】教学评价是根据一定的教育目标和教育标准，运用可行的科学手段，对教育现象、教学效果及教学任务完成情况以及学生学习的质量和发展水平做出科学的判定，从而为教育决策提供教育依据，以改进教育服务的过程，是教师最常用的教学技术之一。
学校教育的办学质量以及学生的发展质量评价的根本标准是（）
