现代教育技术中的非物化技术指的是（）。
物化类有形科技成果的特点有哪些？
某些优质高产栽培技术体系属于非物化技术成果。
对教育技术的关注点应该是物化形态的媒体而非技术方法的应用。
教育技术包括物化形态的和（）的技术。
合同签订前，应进行经济、技术和（）“三性”审核。
对技术而言，其非物化形态主要有（）
下面的教育技术手段中是物化形态技术的是（）
按成果的性质分类，可将农业科技成果分为物化类有形科技成果和技术方法类无形科技成果。
简述物化类有形成果的特点和技术方法类无形成果的特点。
下列哪项不属于教育技术中有形的物化技术（）。
下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（）
词语提炼不仅表现为准确的物化形象，而且也包含（），（）和（）
教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段，而是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为（）（物化形态）和（）（智能形态）大类。
工艺美术应具备对一定（）作艺术加工的因素。其显著特点表现为工艺与美术两者既相互制约、又相互融合，从而构成了一个跨越两门的特殊学科。工艺美术的物化形态，既具有（），又具有（），是物质文明和精神文明的结晶。
创新技能主要包括创（）以及创新成果的表现能力和物化能力等
经济核算是对企业生产经营过程中所发生的一切活劳动消耗和物化劳动消耗以及一切经营成果进行（）和对比分析的一种经济管理方法。
教育技术包括了有形的技术（物化形态）和无形（智能形态）的技术。其中无形技术是指在解决教育教学问题过程中所运用的
技术有三种基本形态，即潜在形态（抽象）、物化形、功能形态。武器装备属于技术的（ ）
物流成本是指物流活动中所消耗的物化劳动和活劳动的货币表现,以下属于物流成本特点的是（）
制造业在产品和成果上要赶超世界先进水平，要特别重视创新性、智能性、精密性三性和重大型、尖端型、高端型三型。（)
抗原抗体反应的特点主要有三性（)。
办公自动化是指通过先进技术的应用，将人们的部分办公业务物化于人以外的各种设备，并由这些（)和（)共同完成办公业务的人机信息系统。
果树修剪技术和番茄采收机器人都属于物化类有形科技成果。（)
