日本近代汉学家内藤湖南说:“若说近世史应从什么时候开始?这应当是宋以后„„宋代发生了商业革命„„北宋以后堪称近代史。”文中“宋代发生的商业革命”不包括()
日本松下电器公司的创造人松下幸之助曾经有一段名言:当你仅有100人时,你必须站在第一线,即使你叫喊甚至打他们,他们也听你的。但如果发展到1000人,你就不可能留在第一线,而是身居其中。当企业增至10000名员工时,你就必须退居到后面,并对员工们表示敬意和谢意。这段话说明()。
丰硕教育学院座落在县城内,而该学院属于省教育厅主管,当学院所在地劳动保障部门的同志上门宣传失业保险政策,并动员其参加县失业保险基金统筹时,该学院的一些教授联名给省政府写信,说他们不可能失业,即使有失业问题,也不可能参加县里的失业保险基金统筹,请问这种说法对吗?为什么?
日本松下电器公司的创始人松下幸之助曾有一段名言:当你仅有一百人时,你必须站在第一线,即使你叫喊甚至打他们;但如果发展到1000人,你就不可能留在第一线,而是身居其中;当企业增至10000名职工时,你就必须退居到后面,并对职工们表示敬意和谢意。这段话说明()。
据1895年《纽约时报》报道,恭亲王在接受采访时表示,他自己并不了解日本人发动战争的目的,抑或日本人想从战争中获得什么。他说:“难道日本人能侵占我们所有的省份吗?他们这样做苍天会答应吗?其他民族、其他国家会坐视不管吗?”上述材料反映出甲午中日战争失败的原因是()
一个人去俄罗斯旅游,他在逛街的时候发现两个很奇怪的人:一个人在前面挖坑,一个人在后面用铲子把挖出来的泥土填进去。这个人觉得很奇怪,就去问他们在干什么。他们回答说,他们在种树。这个人觉得更奇怪了。这两个人解释说,负责放树苗的那个人生病了,没有来。这段话给我们的启示是( )。
某届“活动奖”评选结束了。A公司拍摄的《黄河颂》获得最佳故事片奖,B公司拍摄的《孙悟空》取得最佳的武术奖,C公司拍摄的《白娘子》获得最佳戏剧奖。这次“活动奖”完毕以后,A公司的经理说:“真是很有意思,恰好我们三个经理的姓分别是三部片名的第一个字,再说,我们每个人的姓同自己所拍片子片名的第一个字又不一样。”这时候,另一公司姓孙的经理笑起来说:“真是这样的!”根据以上内容,推理出这三部片子的总理的各姓什么()
即使细节的出入对于全部论证还不发生直接影响,也会使人对于材料的全部可靠性发生怀疑,以至伤害了论证的说服力量。有时看来是()的细节上的马虎,却会造成关键问题上的错误,那当然更是要警惕的。
同一行业的人很少集会,即使是为了娱乐或消遣,而他们的谈话内容也总是涉及到反对公众的阴谋,或要求提高价格的计划。
同一行业的人很少集会,即使是为了娱乐或消遣,而他们的谈话内容也总是涉及到反对公众的阴谋,或要求提高价格的计划。( )
同一行业的人很少集会,即使是为了娱乐或消遣,而他们的谈话内容也总是涉及到反对公众的阴谋,或要求提高价格的计划。()
在工作的时候,日本人对上级的要求或指示是绝对服从的,总要首先回答说“是”“好的”什么的,然后赶紧去做。如果有想法或自己的意见,也要在过后或其它时候说。但中国人在面对领导指示的时候,一部分人喜欢先提意见、想法,甚至是条件,这在日本是不可想象的。因此我们应该做到:
即使细节的出入对于全部论证还不发生直接影响,也会使人对于材料的全部可靠性发生怀疑,以至伤害了论证的说服力量。有时看来是_______的细节上的马虎,却会造成关键问题上的错误,那当然更是要警惕的。填入划横线部分最恰当的一项是()。
小丽觉得自己家很穷,室友都不愿意主动与自己交往,自己长得太丑没有人会喜欢自己。在寝室时如果有室友在小声说话都感觉她们是在议论她,而且觉得室友喜欢显摆,总会告诉寝室的其它人自己又买了些什么。小丽还认为没有男同学会主动和自己说活,他们总是喜欢和长得漂亮的女生说话。小丽认为自己虽然很努力学习,很听话,可是依然没能改变父母重男轻女的思想,虽然他们让自己读书,也不打骂自己,但其认为父母并不是很爱自己,原因是父母很少与她联系,家中有什么事也不会和她商量,偶尔会觉得在家中没有参与....
在核实过程中,项目经理注意到客户不同意一些可交付成果,说这些没有满足他们的需求。因此,客户将不会签署验收单。若要防止这种情况,项目经理本来应该做什么()
一位驻岗社会工作者表示:以前在社区里开展活动时能够经常跟服务对象相处,组织活动的时候也有很多服务对象积极参与。现在驻岗到群团组织的下级机构后,与服务对象隔离开了,这边很少有服务对象前来求助,感觉没有什么渠道能联系到他们,也不知道该怎么联系服务对象。
一节课下来回答问题的学生总是很少,即使同一个问题出现的答案也是各种各样的。但教师总是说:你说得很正确”说得还不错”非常有道理”这是你的发现”等,极少对学生的回答说不”字。现在无错误原则”开始被老师们接受,但是一些老师疑惑地问学生在学习中有了错误还需要纠正吗?”分析以上案例,请你谈一谈你对无错误原则”与无过错原则”的认识。
2、有人说,互联网的产生和普及导致大量信息的生成,而个人处理信息的能力是有限的,因此人们更倾向于选择与自己观点相近的人接触沟通,而疏远与自己观点相左的人和信息。久而久之,这就会导致人们观点极化,并降低对不同意见的包容性和容忍度。你是否同意上述观点?为什么?(不少于500字)
东东是大班的孩子,平时成绩不太好,但上课总爱举手回答问题。有时候,老师的问题还没有说完,他便把手高高地举了起来,让他站起来回答问题时,他又答不出来。老师找到东东,问他是什么原因。东东说:别的小朋友都说我学习不好,说我笨,我想回答问题,他们就不会总是说我了。
1、案例分析:就下面的案例,写3分钟的生物即席讲演稿,约500字左右。 一位教师在教学“人的体温及其调节”时,向学生提出“当人感到寒冷时会作出哪些反应呢?”,有学生说“起鸡皮疙瘩”,还有学生说“汗毛都竖起来了,有时候还要打哆嗦呢!”然后,让学生带着为什么会起鸡皮疙瘩,为什么会打哆嗦类似这样的疑问去深入学习和探究。从建构主义学习理论来评价这位教师的做法。
有这样的一个三口之家,父母双方在结婚前,有一个人总是说真话,有一个人总是说假话,结婚后的两个人受到双方的影响,将真话的人已习惯于每讲三句真话就讲一句假话,讲假话的人,则己习惯于每讲三句假话就要讲一句真话。讲真话的是苗族人,讲假话的是傣族人。而他们的儿子结合两个人的性格,有时说真话,有时说假话,有时真假交替。这家人没人都有自己的数字代号。他们的名字分别是甲、乙、丙。一家人进行了不记名谈话,根据他们的
钟南山院士说,现在还不是脱口罩的时候,非疫区、人很少、空旷的地方可以不戴。
“泉水!”守林人看到一个拼命挣扎的甲虫,从水塘中浮起来,又立刻沉了下去,说道:“伏尔加河想必也是由这样的水塘发源的吧 ” 2 “是的,大概是的。”我同意地说。 3 “我最喜欢分析字眼,”守林人忽然说,难为情地微笑了一下,“真奇怪!有时候一个字儿缠住你,弄得你坐立不安。” 4 守林人沉默了一下,把肩上的枪扶正,然后问道: 5 “听说,您好像是个写书的 ” 6 “是的。” 7 “那就是说,您用的词儿是经过考虑的 而我不管怎样努力琢磨,总难给一个字找到解释。人在林子里走着,脑子翻来覆去地想着词儿,这么想,那么想:这些词儿是打哪儿来的 什么也想不出来。我没有知识,没受过教育。不过有的时候 , 给一个词儿找到了一种解释,那真高兴。可高兴什么呢 我也不是教小孩子的。我是看林子的,普通的看守。” 8 “现在是个什么词儿缠着您呢 ”我问。 9 “就是‘泉水’这个词儿。我早就注意到这个词儿了。我四面八方绕着圈琢磨这个词儿。大概因为水是从这儿淌出来的。泉水产生河,而河水流过我们的母亲大地,流遍祖国各地,养育着人民。您看这多有道理——Pолник()
阅读下面材料,根据要求作文。苏格拉底说:“快乐就是这样的,它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。”培根说:“外在的偶然因素经常影响人的命运,但人的命运主要还是掌握在自己手中。”要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字