沟通方式可以分为语言沟通(包括口头沟通和书面沟通)、非言语沟通以及网络沟通。
非言语沟通的功能作用是()。
非言语的沟通在沟通中能够起到:()
比较口头沟通、书面沟通和非言语沟通的优缺点?
言语沟通是建立在语言文字基础上的,其可细分为()
幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通,非言语的沟通很少。
非言语沟通指的是用语言以外的非语言符号系统进行的信息沟通,以下属于非言语沟通的有()。
增进沟通技巧的方法有哪些()?(1)认识沟通的误区(2)克服有效沟通的障碍(3)了解沟通的元素;(4)掌握非言语沟通技能(5)掌握言语沟通技能(6)掌握倾听技能;(7)掌握电话使用方法。
著名社会心理学家安德列耶娃把非言语沟通分为()
教师与幼儿的沟通除了言语沟通外,还有非言语的形式,如身体接触等。
人际沟通与交往中,非言语沟通包括()
按沟通的方向分类,沟通可分为()
言语更擅长沟通的是信息,肢体语言更善于沟通的是人们之间的思想和情感。
在人际沟通与交往中,不属于言语沟通的()
言语沟通可分为两种,即()。
下列哪些沟通方式属于非言语沟通
思想和信息的沟通,采用非言语沟通方式会更准确。
非言语沟通包括()和无声沟通;
按客户投诉性质划分,投诉的类型可分为有效投诉和沟通性投诉。此题为判断题(对,错)。
在沟通过程中,不属于非言语沟通的是()。
情绪的()是非言语沟通的重要组成部分,在人际沟通中具有信号意义
依据信息载体的异同,沟通可以分为言语沟通和非言语沟通。言语沟通可细分为行动沟通和书面沟通两种方式。()
老师与幼儿的沟通除了言语沟通外,还有非言语的形式,如身体接触等()
简述非言语沟通的技巧