重度智力缺陷的儿童的IQ得分范围在()。
美国心理学家在1970年编制,用于测查4~16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。
Achenbach儿童行为量表,主要用于4~16岁儿童少年儿童行为问题的筛查和社会能力的评估。
某重点高中班主任使用评定量表评定班里学生的进取性、聪慧性时,考上一本、二本、三本和没有上线的所有学生普遍得分高,这种结果很可能存在()。
某人进行MMPI测查,结果Hy量表得分高,表明求助者可能()。
某人进行MMPI测查,结果显示Pd量表得分高。可能的诊断是()。
某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。针对此儿童使用药物,对其症状最有效的是()。
下面是某求助者的MMPI测验结果: https://assets.asklib.com/images/image2/2017060111262592085.png 从临床量表得分来看,该求助者可能会表现出()。
习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要,分为()、遵守法规和秩序定向阶段。
某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于()。
某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。最重要和最为有效的治疗方法()。
MMPI-2剖面图编码为68/86,说明受检者临床量表得分可能有如下情况()。
美国心理学家在1970年编制,用于测查4~16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。()
社会工作研究者将20位大学毕业生分配为A、B两组,使用5分制的自信量表对两组人员进行测量,两组的平均得分分别是2.8分和2.7分,然后,安排A组参加就业培训,B组不接受任何训练。两个月后再测试发现,A组和B组平均得分分别是4.2分和3.1分。这位研究者使用的研究设计是()。
美国心理学家在1970年编制,用于测查?4?~16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。
要对儿童的社会交往情况进行检测需要使用哪种量表?()
儿童行为量表(CBCL)适用对象年龄范围为()。
某人进行MMPI测查,结果Ma量表得分高,表明求助者可能()。
某人进行MMPI测查,结果Pd量表得分高,表明求助者可能()。
汉密尔顿焦虑量表得分15分,是代表()
儿童发展问题指儿童发展过程中出现的各种偏差,其与“问题儿童”、“问题行为”等概念相比,是一个满怀期望与()的概念,这种问题,有被克服、矫正的可能性。
某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于()A、正常
格拉斯哥昏迷量表评分,属于昏迷的得分是()。
【选择题】在MMPI的社会内向量表上,得分高反映内向、羞怯、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制等。()