（）是企业或组织在市场上、社会公众心目中的个性特征，体现他们的评价和认知，是赢得顾客忠诚的重要途径。
（）是具有核心意义的个性心理特征，它最能表征一个人的个性差异。
印象是认知者以（）为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。
职业心理素质是指从业者认知，感知，记忆，想象，情感，意志，态度，个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。
教育科研人员可以通过访谈观察对象，间接观察和了解对象的个性心理特征、思想倾向、仪表情态及身体状况等。
儿童的数学认知思维具有明显的个性化特征。
具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是（）
在个性心理特征中具有核心评价意义的是（）。
导语中进行今昔、新旧、正反、是非、优劣、得失、纵横等两相对比，形成强烈反差，以突出新闻事实的个性特征及其意义，被称为（）
个性心理特征中具核心意义的是（）。
品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）
个人倾向于把有关认知对象的各方面特征加以规则化，形成完整的印象，这属于社会认知特征的（）。
个性心理特征中具核心意义的是（）
认知者本人的知识和经验、世界观和价值取向、人格或个性特征等，都会影响其对他人的认知。（）
态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。
在人员选拔工作中，常用的心理测验主要对人员的认知能力、个性和兴趣进行测量，因为大量研究发现，这三种心理特征与工作的关系最为密切。
个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫（）
通过定量研究可以对研究对象获得广泛的认知，并能把握一定特征，深入理解。（）
最具核心意义的个性心理特征是( ) 。
个性特征中具有核心意义的关键性要素是：（）
性格不是具有核心意义的个性心理特征，不能完全表达个体之间的差异。
在人的个性心理特征中，最具有核心意义的是（ ）。
在人对现实的态度和相应的行为方式中比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征称为（)。
个性中具有核心意义的，表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫能力（）
