美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济的增长的贡献是()
美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明着()。
舒尔茨构建了人力资本理论的微观经济基础,并被视为现代人力资本理论最终确立的标志。()
被西方学术界认为是“经济思想中人力资本投资革命”起点的著作是()
贝克尔的《生育率的经济分析》被西方学术界认为是“经济思想中人力资本投资革命”的起点。
美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着()。
美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点刻地说明着()。
舒尔茨认为人力资本投资的形式有()。
美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着()。
美国经济学家T.W.舒尔茨认为,人力资本具有的特点包括()。
被西方认为是教育经济学的第一篇论文是《人力资本观》。
舒尔茨认为,决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是()
舒尔茨认为在经济增长中,物质资本的作用大于人力资本的作用。
美国经济学家T.W.舒尔茨认为,人力资本具有的特点包括:( )。
人力资本理论形成的标志是舒尔茨在 1960 年美国经济学会年会上所发表的题为"人力资本的投资"的著名演讲,因此,他也被后人誉为"人力资本之父"0 ()
舒尔茨认为在经济增长中,物质资本的作用大于人力资本。()