《圣经》中的“旧约”是指()在西乃上上代表全体犹太人与上帝订立的和约。
教师在讲授文言文特殊虚词的用法时,对“乃”字的意义和用法进行了分类,下面与其他选项的意义不同的一项是()。
试指下列句子中的判断句、被动句、双宾语句和习惯句。赢乃夷门抱关者也。(《史记》)
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王日:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也,愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑日:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长日:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”„„乃自刎而死。――选自《垓下之围》这里主要运用了怎样的人物描写方法?
乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创,顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头,余骑相蹂践争项王,相杀者数十人。最其后,郎中骑杨喜,骑司马吕马童,郎中吕胜、杨武各得其一体。五人共会其体,皆是,故分其地为五:封吕马童为中水侯,封王翳为杜衍侯,封杨喜为赤泉侯,封杨武为吴防侯,封吕胜为涅阳侯。项羽把自己的首级献给了吕马童表现了什么样态度?
试指下列句子中的判断句、被动句、双宾语句和习惯句。当立者乃公子扶苏。(《史记》)
乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创,顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头,余骑相蹂践争项王,相杀者数十人。最其后,郎中骑杨喜,骑司马吕马童,郎中吕胜、杨武各得其一体。五人共会其体,皆是,故分其地为五:封吕马童为中水侯,封王翳为杜衍侯,封杨喜为赤泉侯,封杨武为吴防侯,封吕胜为涅阳侯。解释“顾见”一词?
乃朝服。解释“朝服”在句中的用法及意思?
分辨语句中“发”字的用法(将对应当答案编号填入括号内):当春乃发生()
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王日:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也,愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑日:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长日:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”……乃自刎而死。 ――选自《垓下之围》 这里主要运用了怎样的人物描写方法?
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王日:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也,愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑日:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长日:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”……乃自刎而死。 ——选自《垓下之围》 这里表现出项羽怎样的性格特征?这对刻画项羽整体形象有何作用?
教师讲解“遂与外人间隔”中“间”的词义时,同时列举了以下句子,其中与例句用法相同的一项是()。
下列各句子中,与“此四君者,皆明智而忠信”的“而”用法相同的一项是()
“合于桑林之舞,乃中经首之会”与“奏刀騞然,莫不中音”中的“中”意义不同。()
“操以急,吾以宽;操以暴,吾以仁;操以谲,吾以忠。每事相反,乃可成尔。”表明了刘备与曹操相同。()
下列句子中加点词“之”的意义和用法与例句相同的一项是()例句:大兄何见事之晚乎
下列句中“乃”与文中“乃鸭耶”中“乃”意思和用法相同的是()
下列句中“乃”的用法与例句相同一项是()例句:乃重修岳阳楼
下列句子中,“则”的用法与例句相同的一项是()例句:居庙堂之高则忧其民
下列句子中“与、而、以、加”的意义和用法相同的一组是()
下列句子中与“沛公起如厕,因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相同的一项是()
下列同一个词语在两个句子中的意义和用法完全相同的一项是()
下列各组句子中的意义和用法相同的一组是()
下列句子中加点的“以”字与例句中的“以”意义或用法相同的一项是()【例句】以其境过清