“自街功能，谅非忠恕之道”中的“街”义为（）
学生品德评价属于个人精神领域中具有价值意义的那部分个性心理品质评价。由于个人言行与思想存在一致关系，所以，二者之间的函数关系十分紧密。
教师与学生之间的法律关系是什么？
在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有()。
心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是（）。
心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是积极关注、尊重、同感和真诚。
在进行心理辅导时，辅导老师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（）。
学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是（）.
继孔子之后，孟子对忠恕之道亦有所阐发，下列选项正确的是（）。
教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系。
“己所不欲，勿施于人”是从肯定意义上来表达“忠恕之道”。（）
“忠恕之道”中“忠”的含义是（）。
简答：忠恕之道为何能在儒家学说中一以贯之？
忠恕之道被认为是人际关系的黄金法则。（）
不符合儒家忠恕之道的是下列哪些说法?()
下列符合儒家忠恕之道的是（）。
孔子提出的忠恕之道，其中恕是指
“忠”在“忠恕之道”中的含义是（)。
2、2.同伴之间的心理交往状况，往往决定了一个大学生是否对大学生活感到满意。那些生活在没有形成友好、合作、融洽的人际关系的宿舍中的大学生，常常显示出压抑、敏感、难于合作的特点。
师生之间的（），是指教师和学生以其各自的心理、情感、意志、信念和行为，遵循一定的社会行为规范所形成的相互之间的辈分关系
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成，下列对知、情、意、行之间的关系表述错误的是（）
目前，在中学阶段学生学习竞争十分激烈，适当的竞争是必要的;但是如果处理不好会影响学生的身心发展，也会影响学生之间的关系。请谈一谈该如何调整好竞争的学习心理。
