具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是（）。
在诗歌鉴赏课上，教师讲解诗歌常用的表达方式，下列不属于诗歌常用表达方式的一项是（）。
不属于幼儿园物质环境的创设应遵循的原则的一项是()。
童年生活在我们一生中占据着重要的地位，也成为每个人美好的回忆。教师引导学生阅读这类作品，希望学生在回味童年快乐的同时永葆一颗纯净的童心，下列推荐不合适的一项是 （ ）。
间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
保育员在幼儿园环境创设中的作用不包括（）。
海运提单是国际海洋运输中最重要的单据。下列选项中，不属于其性质和作用的一项是（）。
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。
下列对阅读先见在阅读活动中的作用判断不正确的一项是（）
（）非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人。
下列不属于《纪律条令》在公安消防部队建设中作用的一项是（）。
通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（）。
不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是（）。
教师在创设环境中的重要作用是()
关于评价法在幼儿园环境创设中的使用，不正确的是（）。
下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（）。
下列不属于教师职业特点的一项是（ ）。
关于教师的示范作用，下列说法中不正确的一项是（）。
下列不属于幼儿园教育目的制定依据的一项是（）
下列不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业标准的构成维度的一项是（）
【填空题】5.（）、（）、（）是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。
在学习环境的创设中，作息时间表也是幼儿环境中的一部分，教师在制定时间表时要考虑跟多因素，除了
在创设春天主题墙饰时，教师先设计了一面“春天大自然有什么变化”的问题墙，而后又呈现了幼儿户外寻找春天秘密的图片、作品等。这种环境创设是属于（）创设
教师引导幼儿动手动脑参与环境的创设，比如，组织幼儿讨论“六一儿童节快到了，我们活动室的墙壁怎么布置”等等，这体现了教师在幼儿园环境创设中的（）作用
