T型人才是指按知识结构区分出来的一种新型人才类型,用字母“T”来表示他们的知识结构特点。“一”表示有广博的知识面,“丨”表示知识的深度,两者的结合,既有较深的专业知识,又有广博的知识面,这类集“深”与“博”于一身的人才,不仅在横向上具备比较广泛的一般性知识修养,而且在纵向的专业知识上具有较深的理解能力和独到见解。 根据上述定义,下列不属于T型人才的是:
人才是创新的根基,创新驱动实质上是人才驱动。
改革的基础是人才汇集和创新聚集,而人才最在意的是()
人才是我国经济社会发展的()资源。专业技术人才是我国人才队伍的骨干力量,在建设创新型国家和全面建设小康社会伟大事业中发挥着重要作用
常州校区注重创新人才的培养,培养的人才得到了社会的广泛认同,请问常州校区培养的人才有什么特点?
创新人才是创新能力的根本所在.
进行的体制机制创新,必然要在人才工作的体制机制上进行一系列的创新,特别是人才工作的()和人才工作的()。
中国教育改革的目的之一是培养大批拔尖创新人才,建设创新型国家。
创新型人才必备的特质,创新型人才成长和发展的基础是()。
创新型人才的一个突出特点,就是不简单____既成的事实,不____于固定的想法,具有求异思维和批判精神。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:
让创新人才做出创造性成就的动力,对创新人才的成长有方向性引领作用的心智是()。
创新型专业技术人才的特点()。
创新能力是一流人才和二流人才的分水岭。
()是创新人才进行创新活动时必备的精神要素,是创新人才进行创新的行动指南,更是创新人才在创新领域有更进一步发展的基础。
以下哪一项不是创新型人才的特点?
智慧职教: ( )是创新人才进行创新活动时必备的精神要素,是创新人才进行创新行动指南,更是创新人才更进一步发展的基础。
知识经济的特点有哪些:①人才经济;②信息化经济;③一体化经济;④创新经济;⑤专业化经济。
培养专业技术人才的创新能力无疑有助于创新型国家的建设,“德才兼备”不仅是我国人才强国战略的重要内容,更是专业技术人才必备的素质,()即是当今社会发展所需的“才”。
我们可以根据人才不同特点,将创新创业的主体划分为()、高端领军人才等若干个层次,实施一系列重大人才专项工程,构建覆盖人才成长链条的政策扶持体系。
知识武装是培养创新型人才的基石。()
创新教育的目标是培养“()”的创新型人才。
对于国际贸易人才而言,技术交流能力、创新管理能力、知识创新能力是人才创新能力的主要方面。
17、国际工程管理人才应该是具有国际视野和中国情结的 、 、 、创新型的高级管理人才。