认为儿童的语言知识和能力是先天具有的理论是（）。
动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则是靠后天的学习。
语言获得理论中“先天与后天相互作用论”的代表人物是瑞士的心理学家（）。
提出先天语言能力说（转换生成说）的是（）
语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的，其主要代表人物有乔姆斯基和（）。
民族语言具有稳定性，它将永远存在。
素质是能力发展的自然基础，但不是能力本身。素质作为先天生成的解剖生理结构，不能现成的决定能力。刚出生的婴儿没有能力，只是由于他生来具有一定的解剖生理特点，因而他具有能力发展的一般可能性。这段文字的主旨是()。
如果对艺术语言作限定性理解，艺术语言在不同的艺术门类中，都有自身具有的变化不大的（），它们是在历史发展过程中逐渐积淀而确定下来的。只有将这些基本“元素”有机地组织成为被理解了的（）和多方面的（），表现了一定的（），这些被我们作限定性理解的艺术语言，才可能被激活而具备富有生命力的艺术形式的意义。
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
素质是能力发展的自然基础，但不是能力本身。素质作为先天生成的解剖生理结构，不能现成地决定能力。刚出生的婴儿没有能力，只是由于他生来具有一定的生理特点，因而他具有能力发展的一般可能性。 这段文字的主旨是：
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
语言是先天遗传的，生理上正常的孩子，长大就会使用语言。
Saussure提出语言符号具有确定性。（）
正确的文字语言的表述常常也具有不确定性。
下列导致言语语言障碍的原因里属于先天性的是
动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则需要后天的-学习。（)
先天决定论强调先天禀赋的作用，认为儿童生来就具有一个语言学习装置，儿童接触一定数量的语言后，就学会了具体的语言。（)
已有研究表明，大脑的功能区并不是一成不变的。研究人员利用功能性磁共振成像技术在先天盲人执行语句理解任务时对其大脑视觉区进行扫描。如果大脑视觉皮层区拥有语言处理能力，那么在接触语言信息时，将会表现出与经典大脑语言区的相同敏感性。结果发现，大脑视觉区对句子结构和词义表现敏感。研究人员认为，先天盲人的视觉皮层可以处理语言。
认为儿童语言学习的决定因素是先天遗传的语言能力，即普遍语法知识（）
先天决定论认为，儿童语言发展过程中起决定作用的是（）
（)提出了理论假设：儿童大脑中有一种受遗传因素决定的先天的语言获得装置，简称LAD。
“环境只是促进了儿童先天语言系统的成熟，而不起本质与决定的作用”，这句话表达了儿童语言先天论的思想，支持此思想的是（）
先天语言能力说又称“（)”，主要是由乔姆斯基在其《句法结构》一书提出的。
下列哪一项不是语言先天获得的证据（）
