下列属于教学活动的是()。
下列不属于教学设计的特点的是()。
下列教学模式不属于个别化教学的是()。
下列不属于分组教学的基本形式的是()。
下列教学方法的实施组织形式属于现场教学的是()。
下列不属于大学教学评价准备阶段的是()。
下列教学方法中,属于接受式教学方法的是()。
下列不属于教学设计特点的是()。
下列不属于传统教学媒体的是()
下列属于教学口语功能的是()
下列选项中,不属于柯达伊教学体系的教学方法与手段的是()。
下列属于化学教学综合能力的是()。
下列各项,属于“暗示教学法”教学原则的是()。
下列教学资源中,属于数字教学资源的是()
情境教学法是教学中常用的一种方法,下列不属于创设情境教学方法的是()。
下列教学媒体中,依据教学组织形式分类,属于小组教学媒体的是()。
教学活动在教学工作中处于十分重要的地位。下列行为属于教学活动的是()。
阅读材料回答问题: 安静的课堂上,忽然有学生嬉笑打闹;检测前,老师三令五申严肃考纪,但巡视中却忽然发现某某正在抄袭……这些事情的发生,破坏了正常的教学秩序,常常使老师非常恼火。但如果处理不当,事情就会恶化,造成很坏的影响。 请回答下列问题: 下列原则中属于针对此类问题的是()。
下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是()。
教学信息的合理有效呈现对教学效果有着重要的影响。下列有关教学信息呈现的做法中,不妥的是()
下列选项不属于教学化学教学活动的基本要素的是()。
迁移与教学是相辅相成的辩证关系,下列因素中不属于影响迁移的主要因素是()
下列选项中,不属于影响中学数学教学原则的形成的因素的是()
现代教学采用多重辅助的教学组织形式。下列选项中不属于教学辅助形式的是()