语文课上老师为大家讲解演讲的知识时，首先讲解了演讲的基本要求，然后讲解了演讲的技巧和方法，该如何准备一篇演讲稿以及演讲过程中要注意的诸多事项，最后详细举例，并用多媒体播放著名的演讲视频。之后，教师布置作业，让学生搜集素材写一篇演讲稿并进行3分钟演讲。对以上教学设计分析不正确的是（）。
“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”这是演讲稿结尾最为有效的方法。
在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（）。
在演讲结束时，提出问题，启发观众，使之留有思考的余地的演讲稿结尾方式叫做（）
1946年，斯大林在《真理报》上指出，他（丘吉尔）的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联战争”。“他的演讲”标志着（）
在演讲的最后总结归纳自己的见解、主张、强化演讲的中心内容，给听众留下深刻印象的演讲稿结尾方式叫做（）
演讲的开场白和结尾对演讲的效果至关重要。你认为以下开场白或结尾处理得最不合理的是（）。
命题演讲的结尾要求有一个力度很大的响亮的结尾，而即兴演讲的结尾则讲究“留有余味”“余音绕梁”。
一篇演讲稿用含蓄的语言结尾，使听众在演讲结束后能继续回味和琢磨演讲的主题。这种结尾的方式叫（）
一篇演讲稿的结尾以极富鼓动性的言辞号召人们为某种目的、某种理想而行动起来。这种结尾的方式叫（）
在演讲结尾处回应开头，不仅使演讲首尾圆合，结构完整，更使人回味无穷。这种结尾方式是 。
演讲的结尾有几种方式：包括总结式结尾、幽默式结尾、号召式结尾等。（ ）
演讲的结构要求开头巧妙，主题严密，结尾有力。（）
演讲者通过引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束。这种结尾方式是（ ）
演讲结尾在演讲中的作用（）
下列选项中，是演讲结尾时不应该出现的情况？
演讲稿一般由开场白、正文、结尾三部分组成，在开场白部分，演讲者一般是：
在演讲即将结束时 , 演讲者总结概括演讲的主要观点 , 进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是 ( )
演讲稿名言式结尾方式是用通过引用名言（ ）等作为结尾。
一篇演讲只设置一个高潮的，高潮大多安排在结尾。
请简述演讲结尾的类型并举例说明。
教学视频提出的演讲稿结尾方式不包括（）。
多用于公益性软文，向人们提出请求或发出号召的软文结尾写法是____。
演讲者倾注全部激情，提出强烈号召，呼吁听众响应的结尾方法是（）9-272
